spesiallærer i grunnskole

Spesiallærere i grunnskole gir spesialundervisning til elever med forskjellige funksjonshemminger på grunnskolenivå og sikrer at de når sitt læringspotensial. Noen spesiallærere i grunnskole arbeider med barn som har mild til moderat funksjonshemming, og gjennomfører en endret læreplan i henhold til behovene til hver elev. Andre spesiallærere i grunnskole bistår og underviser elever med psykisk funksjonshemming og autisme, og fokuserer på å lære dem grunnleggende og avanserte lese- og skriveferdigheter, livsferdigheter og sosiale ferdigheter. Spesiallærere i grunnskole vurderer elevenes progresjon under hensyntaken til elevenes sterke og svake sider, og kommuniserer funnene til foreldre, veiledere, administratorer og andre berørte parter.

Regulering

Sjekk Kommisjonens database over regulerte yrker for å finne ut om dette yrket er regulert i EUs medlemsstater, EØS-landene og Sveits. Database over regulerte yrker:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_no

Skills & Competences

Nødvendige ferdigheter og kompetanse

administrere studentrelasjoner anvende interkulturelle læringsstrategier anvende læringsstrategier balansere deltakernes personlige behov og gruppens behov demonstrere under undervisning forberede leksjonsinnhold følge med på studentens fremgang gi konstruktiv tilbakemelding gi lekser gi spesialundervisning til studenter med særlige behov gjennomføre klasseromledelse hjelpe barn med spesielle behov i utdanningssammenhenger hjelpe barn med å utvikle personlige ferdigheter hjelpe studenter med deres læring hjelpe studenter med utstyr håndtere barns problemer implementere omsorgsprogrammer for barn oppmuntre studenter til å erkjenne sine prestasjoner sørge for studentenes sikkerhet tilpasse undervisningen til studentens evner understøtte positiviteten til barn og ungdommer undervise i grunnskolen vedlikeholde relasjoner med barnas foreldre vedlikeholde studenters disiplin vurdere studenter vurdere utviklingen til barn og ungdommer

Nødvendig kunnskap

barns fysiske utvikling grunnskoleprosedyrer læreplanmål lærevansker pleie av uføre spesialundervisning vurderingsprosesser

Ønskede ferdigheter og kompetanse

arbeide med virtuelle læringsmiljøer arrangere foreldremøter bistå i organiseringen av skolearrangementer forvalte ressurser for utdanningsformål fremme ivaretakelse av unge mennesker følge studenter på ekskursjon føre oversikt over fremmøte gjennomføre overvåking av lekeplass holde tilsyn med utenomfaglige aktiviteter ivareta barns grunnleggende fysiske behov konsultere studenter vedrørende læringsinnhold legge til rette for samarbeid mellom studenter organisere kreativ fremføring overvåke pedagogisk utvikling samarbeide med pedagogisk støttepersonell stimulere studenters selvstendighet sørge for undervisningsmateriell understøtte motoriske aktiviteter undervise i digital kompetanse utvikle kursplan

Ønsket kunnskap

arbeidsplassanitering atferdsforstyrrelser hørselshemming kommunikasjonsforstyrrelser mobilhemmet synshemming utviklingsforsinkelser vanlige barnesykdommer

Begrep URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/f89b12a1-689f-4a4f-8695-abb620810f1e

Status

released

Occupations