| Europese classificatie van vaardigheden/competenties, kwalificaties en beroepen (ESCO)

Ondersteunend technologen werken aan een betere toegang tot leren en/of meer onafhankelijkheid en participatie van personen met een handicap. Dit doen ze door lerenden en personeel te ondersteunen aan de hand van activiteiten zoals beoordelingen, opleiding en begeleiding. Ondersteunend technologen hebben een goed inzicht in de behoeften van lerenden en een brede technologische kennis die relevant is voor de leer-, woon- of werkcontext. De rol vereist kennis van hardware en software voor ondersteunende technologie, zoals hulpmiddelen op het gebied van tekst-naar-spraak, voorspelling, dicteren, visuele ondersteuning en fysieke toegang.

Alternatief label

adviseur onderwijstechnologie

assistent technologie-assessor

assistent technologie technicus

assisterende technologiefacilitator

educatieve assistent-technoloog

ondersteuningsadviseur voor IT-handicap

onderwijstechnoloog

specialist met speciale behoeften

Regulering

Wilt u weten of en hoe dit beroep gereglementeerd is in EU-lidstaten, EER-landen of Zwitserland? Raadpleeg dan de database van gereglementeerde beroepen van de Commissie. Database van gereglementeerde beroepen:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_nl

vaardigheden

Essentiële vaardigheden en competenties

bruikbaarheid van software meten contacten onderhouden met pedagogische medewerkers door de overheid gefinancierde programma’s beheren gebruikersinteractie met ICT-toepassingen beoordelen in gespecialiseerd onderwijs voorzien voor kinderen met bijzondere behoeften kinderen met bijzondere behoeften helpen in onderwijsomgevingen lerenden begeleiden bij het gebruik van hulptechnologieën naleving met wettelijke vereisten garanderen onafhankelijkheid van studenten stimuleren onderwijsbehoeften identificeren onderwijsprogramma’s evalueren onderwijsprogramma’s promoten persoonlijke gegevens en privacy beschermen problemen kritisch behandelen projecten organiseren om aan onderwijsbehoeften te voldoen rapporten presenteren samenwerken met onderwijsdeskundigen steun bieden bij onderwijsbeheer toezicht houden op onderwijsontwikkelingen voorzien in ondersteunende technologie

Essentiële kennis

ICT-toegankelijkheidsstandaarden analyse van leerbehoeften beoordelingsprocessen communicatiestoornissen curriculumdoelstellingen domoticasystemen gedragsstoornissen hulpmiddelen leermateriaal voor personen met bijzondere behoeften leerproblemen mens-computerinteractie normen voor leerplannen ondersteunende technologie in het onderwijs onderwijs voor leerlingen met bijzondere behoeften onlinemodereertechnieken ontwikkelingsachterstand projectbeheer schermlezer soorten handicaps zorg voor personen met een handicap

Optionele vaardigheden en competenties

advies geven over lesplannen advies geven over onderwijsmethoden begrotingen beheren feedback aan leerkrachten geven middelen voor educatieve doeleinden beheren onderwijsprogramma's coördineren onderzoek opvolgen over onderwijs voor leerlingen met specifieke behoeften organisatorische beleidslijnen opstellen overheidsfinanciering aanvragen werken met elektronische leeromgevingen

Optionele kennis

bruikbaarheid van toepassingen financieringsmethoden onderwijsadministratie onderwijswet regeringsbeleid

vaardigheden

Concept status

URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/4e82464b-e9d7-4d51-9116-294ab40c5169

Status

released

Occupations

ondersteunend technoloog

Concept overview

vaardigheden

vaardigheden

Concept status