nauczyciel przedszkola/nauczycielka przedszkola

Nauczyciele przedszkola uczą głównie małe dzieci podstawowych przedmiotów i kreatywnych zabaw z myślą o rozwijaniu ich umiejętności społecznych i intelektualnych w sposób nieformalny w przygotowaniu do przyszłej formalnej nauki. Tworzą plany lekcji, w miarę możliwości zgodne z ustalonym programem nauczania, dla całej klasy lub mniejszych grup oraz sprawdzają uczniów z ich treści. Te plany lekcji, oparte na podstawowych tematach, mogą obejmować naukę liczb, liter i rozpoznawania kolorów, dni tygodnia, kategoryzację zwierząt i pojazdów itp. Nauczyciele przedszkola pilnują również dzieci poza klasą, na szkolnym boisku i również tam egzekwują zasady postępowania.

Etykieta synonimiczna

nauczycielka przedszkola

nauczyciel przedszkola

Aspekt regulacyjny

W bazie zawodów regulowanych prowadzonej przez Komisję można sprawdzić, czy i w jaki sposób dany zawód jest regulowany w państwach członkowskich UE, państwach EOG lub Szwajcarii. Baza zawodów regulowanych:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pl

umiejętności

Podstawowe umiejętności i kompetencje

dbać o zachowanie dyscypliny wśród uczniów dostosowywać metody nauczania do potencjału ucznia działać na rzecz zapewnienia dobrostanu dzieci kierować przebiegiem zajęć w klasie kształtować pozytywne nastawienie wśród młodzieży nauczać w ramach wychowania przedszkolnego obserwować postępy uczniów oceniać rozwój młodzieży pomagać dzieciom w rozwijaniu umiejętności osobistych pomagać uczniom przy korzystaniu ze sprzętu posługiwać się praktycznymi przykładami w ramach nauczania przygotowywać plany lekcji realizować programy opieki nad dziećmi rozwiązywać problemy, z jakimi borykają się dzieci stosować strategie nauczania stosować strategie nauczania międzykulturowego udzielać konstruktywnych informacji zwrotnych wspierać uczniów w procesie uczenia się zachęcać uczniów do doceniania własnych osiągnięć zachęcać uczniów do pracy zespołowej zapewniać bezpieczeństwo uczniów zarządzać relacjami uczniów

Wiedza podstawowa

cele programów nauczania procedury przedszkolne rozwój fizyczny dziecka trudności w uczeniu się zasady pracy zespołowej

Umiejętności i kompetencje dodatkowe

dostarczać materiały dydaktyczne konsultować się z uczniami w kwestiach związanych z treściami dydaktycznymi oceniać studentów organizować występy artystyczne pośredniczyć w kontaktach z pracownikami pomocniczymi sektora oświaty promować ochronę osób młodych sprawować nadzór nad placem zabaw sprawować opiekę nad uczniami w trakcie wycieczki stosować strategie uczenia się utrzymywać relacje z rodzicami dzieci zarządzać zasobami do celów dydaktycznych zaspokajać podstawowe potrzeby fizyczne dzieci świadczyć usługi opieki pozaszkolnej

Wiedza dodatkowa

choroby wieku dziecięcego kształcenie osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych metody nauczania języków pierwsza pomoc przedmedyczna procesy oceny warunki sanitarne w miejscu pracy

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/occupation/55d60ead-0343-4008-b9e4-fb4b5a179c83

Status

released

Occupations