opracowywać twórcze koncepcje | ESCO

Hierarchy view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S1.0 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S1.1 - negocjowanie

S1.2 - nawiązywanie współpracy i tworzenie sieci kontaktów

S1.3 - nauczanie i szkolenie

S1.4 - przedstawianie informacji

S1.5 - doradztwo i konsulting

S1.6 - promowanie, sprzedaż i kupno

S1.7 - uzyskiwanie informacji w postaci słownej

S1.8 - współpraca z innymi osobami

S1.9 - rozwiązywanie problemów

S1.11 - projektowanie systemów i produktów

S1.12 - tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

S1.12.0 - tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

S1.12.1 - tworzenie wyświetlaczy i dekoracji wizualnych

S1.12.2 - opracowywanie materiałów instruktażowych i promocyjnych

S1.12.3 - tworzenie wzorów lub przedstawień artystycznych

- analizować ujęcia

- brać udział w próbach

- dobierać kostiumy

- dobierać muzykę do ćwiczeń

- dodawać płytki do wyrobów ceramicznych

- dokonywać selekcji scenariuszy

- dostosowywać aspekty dzieła do specyfiki danej lokalizacji

- dostosowywać elementy scenografii do potrzeb danej produkcji

- dostosowywać istniejące projekty do zmienionych okoliczności

- dostosowywać plan wydarzenia artystycznego do lokalizacji

- dostosowywać projekt w trakcie prób

- dostosowywać rezultaty pracy projektantów do miejsca występu

- identyfikować potrzebne rekwizyty

- identyfikować zasoby techniczne wymagane do występów

- interpretować koncepcje występu w ramach procesu twórczego

- komponować partytury muzyczne

- konkretyzować koncepcje artystyczne

- malować wzory dekoracyjne

- nakładać warstwę kryjącą

- nanosić szkice na przedmioty obrabiane

- oceniać poszczególne etapy procesu twórczego

- odczytywać partytury muzyczne

- odczytywać zapisy notacyjne tańca

- odnotowywać zmiany w choreografii

- oglądać nakręcone sceny

- określać elementy kreatywne

- określać kompozycję obrazu

- określać materiały do wytwarzania rekwizytów

- określać podejście do praktykowanej przez siebie sztuki walki

- określać własne podejście artystyczne

- opisywać doświadczenia artystyczne

- opisywać sceny

- opracowywać choreografię

- opracowywać dokumenty referencyjne na potrzeby przedstawienia

- opracowywać działania rzemieślnicze

- opracowywać efekty charakteryzacyjne

- opracowywać elementy wizualne danej produkcji

- opracowywać język choreograficzny

- opracowywać język ciała

- opracowywać koncepcje pokazów sztuk magicznych

- opracowywać koncepcje programowe

- opracowywać koncepcje projektowe

- opracowywać koncepcje projektowe w ramach współpracy

- opracowywać koncepcje wizualne

- opracowywać nowe dzieła choreograficzne

- opracowywać nowe koncepcje

- opracowywać nowe sekwencje ruchowe

- opracowywać nowe sekwencje walki

- opracowywać oprawę wizualną danego dzieła

- opracowywać oświetlenie

- opracowywać podejście artystyczne zgodne z własną interpretacją

- opracowywać proces produkcji dzieła dramatycznego

- opracowywać projekty biżuterii

- opracowywać przedstawienia lalkowe

- opracowywać ramy artystyczne

- opracowywać sposób poruszania w locie

- opracowywać twórcze koncepcje

- opracowywać układ instrumentalny

- opracowywać wizję artystyczną

- organizować sesje mierzenia kostiumów

- planować efekty pirotechniczne

- planować efekty związane z rekwizytami

- planować improwizacje choreograficzne

- planować ujęcia

- planować wykorzystanie broni na scenie

- poddawać procesy produkcji artystycznej analizie krytycznej

- pomagać osobie odpowiedzialnej za opracowanie programu wsparcia w określaniu wizji artystycznej

- pomagać przy tworzeniu materiałów choreograficznych

- posługiwać się materiałami artystycznymi do malowania

- posługiwać się technikami malarskimi właściwymi dla określonego gatunku malarstwa

- pracować samodzielnie przy kształtowaniu krajobrazu

- projektować elementy ze szkła barwionego

- projektować kartki okolicznościowe

- przedstawiać propozycje artystyczne

- przedstawiać wstępne projekty dzieł

- przekładać koncepcje artystyczne na wzory techniczne

- przekładać wymagania do projektowania wizualnego

- przeprowadzać dodatkowe badania na potrzeby sztuk teatralnych

- przeprowadzać zabiegi przekłuwania części ciała

- przyczyniać się do opracowywania kreatywnej choreografii

- przygotowywać choreografię

- przygotowywać projekty przedmiotów do wykonania

- rozumieć język ciała w występie na żywo

- rozumieć koncepcje artystyczne

- rozumieć strukturę występu na żywo

- rozumieć wymiar emocjonalny występu na żywo

- rozumieć wymiar koncepcyjny występu na żywo

- rozwijać zaproponowany język choreograficzny

- sporządzać rysunki

- sporządzać szkice koncepcji charakteryzacyjnych

- sporządzać szkice wyrobów skórzanych

- sprawdzać zgodność z wymogami ciągłości akcji

- stosować korekcję barwną

- stosować techniki dopasowywania kolorów

- stosować techniki malowania natryskowego

- stosować tradycyjne techniki ilustratorskie

- stosować zorientowane na człowieka podejście do sztuki społecznej

- szanować różnice kulturowe przy organizowaniu wystawy

- tatuować klientów

- tworzyć animacje

- tworzyć animacje obiektów trójwymiarowych od podstaw

- tworzyć animowane historie

- tworzyć dekoracje z czekolady

- tworzyć koncepcję gry cyfrowej

- tworzyć obraz 2D

- tworzyć plan przedstawienia muzycznego

- tworzyć rekwizyty

- tworzyć rzeźby

- tworzyć skodyfikowane komponenty ruchu

- układać mozaikę

- wnosić wkład w proces refleksji choreografa

- wnosić wkład w proces refleksji osoby przygotowującej program

- wnosić wkład w realizację podejścia artystycznego

- współpracować z reżyserem obrazu

- wykańczać kostiumy

- wytwarzać przedmioty ceramiczne

- łączyć fragmenty muzyczne

S1.13 - pisanie i komponowanie

S1.14 - występy i rozrywka

S1.15 - używanie więcej niż jednego języka

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

opracowywać twórcze koncepcje

komunikacja, współpraca i kreatywność

tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

tworzenie wzorów lub przedstawień artystycznych

umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

umiejętności i kompetencje w zakresie myślenia

myśleć w sposób kreatywny i innowacyjny

myśleć kreatywnie

rozwiązywanie problemów przy wykorzystaniu narzędzi i sprzętu ICT

praca z wykorzystaniem komputerów

wykorzystywanie narzędzi cyfrowych do współpracy, tworzenia treści i rozwiązywania problemów

wykorzystywanie narzędzi cyfrowych do współpracy i produktywności

kreatywne wykorzystanie technologii cyfrowych

opracowywać twórcze koncepcje

Description

Description

Opracowywać nowe koncepcje artystyczne i kreatywne pomysły.

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje międzysektorowe

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

tworzenie wzorów lub przedstawień artystycznych kreatywne wykorzystanie technologii cyfrowych myśleć kreatywnie

Narrower skills

opracowywać koncepcje muzyczne opracowywać koncepcje programowe

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

artysta sztuki ciała specjalista choreoterapii kierownik ds. reklamy organizator imprez ślubnych rysownik satyryczny projektant systemów wbudowanych pisarz / pisarka projektant grafiki autor tekstów i sloganów reklamowych grafik komputerowy 3D reżyser filmowy szyldziarz twórca przemówień producent radiowy asystent ds. reklamy specjalista ds. reklamy projektant interfejsu użytkownika projektant inteligentnych systemów technologii informacyjno-telekomunikacyjnych projektant sieci informacyjno-telekomunikacyjnej rysownik storyboardów scenarzysta operator obrazu dyrektor artystyczny

Umiejętność/kompetencja dodatkowa dotycząca

twórca systemów informacyjno-telekomunikacyjnych animator obiektów trójwymiarowych grafik komputerowy DTP programista przemysłowych aplikacji mobilnych inżynier ds. wdrożeń inżynier sieci informacyjno-telekomunikacyjnej projektant materiałów szkoleniowych twórca oprogramowania komputerowego technologii informacyjno-telekomunikacyjnych twórca oprogramowania dramaturg doradca ds. marketingu twórca oprogramowania systemów wbudowanych kierownik ds. public relations inżynier ds. bezpieczeństwa systemów wbudowanych specjalista ds. public relations twórca gier komputerowych twórca aplikacji mobilnych twórca stron internetowych

URI pojęcia

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/8c4c49d4-9708-433f-8ca7-bf2c5211ee49

Status

released