przeprowadzać analizy dotyczące poszczególnych zawodów

Hierarchy view Search view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S4.0 - umiejętności zarządzania

S4.1 - opracowywanie celów i strategii

S4.2 - organizacja, planowanie i organizacja pracy i działalności

S4.3 - przydzielanie zasobów i kontrolowanie

S4.4 - prowadzenie działalności administracyjnej

S4.5 - przewodzenie i motywowanie

S4.6 - przygotowywanie i budowanie zespołów

S4.7 - rekrutowanie i zatrudnianie

S4.8 - nadzorowanie osób

S4.8.0 - nadzorowanie osób

S4.8.1 - nadzorowanie zespołu lub grupy

S4.8.2 - przydzielanie zadań innym osobom

S4.8.3 - monitorowanie i ocena wyników osób

- analizować dane dotyczące klientów

- analizować informacje na temat sprawności fizycznej danej osoby

- analizować procesy wywierające wpływ na świadczenie usług opieki zdrowotnej

- analizować sposób mówienia oryginalnego aktora

- analizować własną wiedzę na temat sztuki walki

- analizować własne występy

- angażować usługobiorców i opiekunów w działania związane z planowaniem opieki

- dbać o rozwój osobisty w ramach psychoterapii

- dbać o zachowanie dyscypliny wśród uczniów

- dokonywać pomiarów wydajności

- dopasowywać potrzeby społeczności docelowej do swoich umiejętności

- dostosowywać program sportowy do indywidualnych potrzeb

- identyfikować niewykryte potrzeby organizacyjne

- identyfikować potrzeby szkoleniowe

- identyfikować przypadki niedoboru kwalifikacji

- kierować przebiegiem zajęć w klasie

- kontrolować pracowników

- korzystać z metod oceny za pośrednictwem muzykoterapii

- monitorować działalność kasjerów

- monitorować działania następcze w stosunku do zaleceń

- monitorować kierowców

- monitorować poziom usług

- monitorować prace zleceniobiorców

- monitorować proces oceny

- monitorować wyniki poszczególnych artystów wykonawców

- monitorować zachowanie uczniów

- nadzorować członków załogi obsługujących silniki

- nadzorować proces rehabilitacji

- nawiązywać relacje psychoterapeutyczne

- oceniać charakter danej osoby

- oceniać dotychczasowe efekty uczenia się i nabyte umiejętności

- oceniać interakcje użytkowników z aplikacjami ICT

- oceniać jakość występu

- oceniać kandydatów

- oceniać postępy członków zespołu artystycznego

- oceniać potrzeby osób odwiedzających placówki kulturalne

- oceniać poziom zdolności pracowników

- oceniać pracę pracowników

- oceniać pracowników

- oceniać przewoźników

- oceniać rolę zespołu pomocniczego w ramach programu sztuki społecznej

- oceniać rozwój młodzieży

- oceniać stan wiedzy z zakresu ICT

- oceniać studentów

- oceniać studentów wykonujących prace społeczne

- oceniać sytuację osób korzystających z usług społecznych

- oceniać wstępne doświadczenia edukacyjne studentów

- oceniać wydajność pracy pracowników socjalnych

- oceniać wydajność współpracowników organizacji

- oceniać wyniki uzyskiwane w trakcie imprez sportowych

- oceniać występy sportowe

- oceniać własne kompetencje w wiodących obszarach sztuki społecznej

- oceniać własne umiejętności taneczne

- oceniać zdolność danych osób i zwierząt do współpracy

- oceniać zdolność osób w podeszłym wieku do samodzielnego funkcjonowania

- określać potrzeby edukacyjne

- organizować ocenę personelu

- przeprowadzać analizę zarejestrowanego występu

- przeprowadzać analizy dotyczące poszczególnych zawodów

- przeprowadzać kontrole umiejętności pilotów

- przeprowadzać testy edukacyjne

- rozpoznawać oznaki problematycznych zachowań związanych z obstawianiem zakładów

- rozpoznawać oznaki świadczące o szczególnych uzdolnieniach ucznia

- rozważać skutki społeczne działań dla osób korzystających z usług

- sporządzać ocenę dotychczasowych efektów uczenia się i nabytych umiejętności

- sporządzać profile poszczególnych osób

- udzielać klientom klubów fitness instrukcji w zakresie prawidłowego wykonywania ćwiczeń

- wczuwać się w sytuację członków grup plenerowych

- wdrażać metody oceny w muzykoterapii

- zajmować się osobami korzystającymi z usług sofrologicznych

- zapewniać zgodność z normami jakości w zakresie czyszczenia kominów

- zarządzać kierowcami ciężarówek

- zarządzać komunikacją internetową

S4.9 - podejmowanie decyzji

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

This concept is obsolete

przeprowadzać analizy dotyczące poszczególnych zawodów

umiejętności

umiejętności zarządzania

nadzorowanie osób

monitorowanie i ocena wyników osób

przeprowadzać analizy dotyczące poszczególnych zawodów

Przegląd koncepcji

Description

Wykonywać analizę zawodu obejmującą to, jak dana osoba odczuwa aktywność, biorąc pod uwagę wpływ na wyniki.

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje specyficzne dla sektora

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

monitorowanie i ocena wyników osób

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

terapeuta zajęciowy

Umiejętność/kompetencja dodatkowa dotycząca

asystent terapii zajęciowej/asystentka terapii zajęciowej

Status koncepcji

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/9646b1e4-7440-4f78-b025-8f3df225ea1d

Status

released

Skills & competences

przeprowadzać analizy dotyczące poszczególnych zawodów

Przegląd koncepcji

Powiązania

Status koncepcji