Professor de Tecnologias da Informação e da Comunicação do ensino secundário/Professora de Tecnologias da Informação e da Comunicação do ensino secundário

Os professores de Tecnologias da Informação e da Comunicação do ensino secundário ensinam alunos, geralmente crianças e jovens adultos, num contexto de escola secundária. Geralmente, são professores da disciplina especializados que lecionam no seu próprio domínio de estudos, as TIC. Elaboram planos de aulas e materiais, acompanham os progressos dos alunos, ajudam-nos individualmente, quando necessário, e avaliam os conhecimentos e o desempenho dos alunos no domínio das TIC através da atribuição de trabalhos, testes e exames.

Etiqueta alternativa

Professora de Tecnologias da Informação e da Comunicação do ensino secundário

Professora de TIC do ensino secundário

Professor de Tecnologias da Informação e da Comunicação do ensino secundário

Professor de TIC do ensino secundário

Aspeto regulamentar

Para saber como esta profissão é regulamentada nos Estados-Membros da UE, nos países do EEE ou na Suíça, consulte a base de dados das profissões regulamentadas da Comissão. Base de dados das profissões regulamentadas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pt

aptidões / competências

Aptidões/competências essenciais

acompanhar os desenvolvimentos numa determinada área adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes aplicar estratégias de ensino aplicar estratégias de ensino interculturais apoiar os alunos na aprendizagem avaliar os alunos colaborar com profissionais da educação compilar sebentas de cursos comunicar com o pessoal docente comunicar com os gestores da escola desenvolver material didático digital efetuar a manutenção de equipamento informático elaborar planos de estudos ensinar ciências da computação ensinar literacia digital exemplificar o que se ensina fazer críticas construtivas garantir a segurança dos estudantes gerir as relações dos estudantes gerir uma turma manter a disciplina entre os alunos monitorizar o comportamento dos estudantes observar o progresso dos estudantes passar trabalhos de casa preparar aulas trabalhar com plataformas virtuais de aprendizagem utilizar ferramentas informáticas

Conhecimentos essenciais

ciências informáticas dificuldades de aprendizagem e-learning especificações de equipamento informático especificações de software informático objetivos curriculares organização interna das escolas secundárias organização interna dos estabelecimentos de ensino pós-secundário software de gestão para escritórios tecnologia informática

Aptidões/competências opcionais

acompanhar as políticas educativas acompanhar os alunos em visitas de estudo colaborar na organização de eventos escolares consultar pessoas próximas do aluno dar assistência técnica aos alunos gerir recursos educativos identificar distúrbios de aprendizagem identificar relações transversais com outras disciplinas organizar reuniões entre os encarregados de educação e os professores preparar os jovens para a vida adulta promover o trabalho de equipa entre os alunos providenciar material escolar reconhecer indicadores de alunos sobredotados registar presenças solucionar problemas informáticos supervisionar atividades extracurriculares

Conhecimentos opcionais

comportamentos de socialização dos adolescentes história do computador interação humano-computador pedagogia protocolos de comunicação de TIC tipos de deficiências

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/occupation/0d595b87-a1fc-410c-abbe-88b92cb0d334

Status

released

Occupations