Professor do ensino básico/Professora do ensino básico

Os professores do ensino básico ensinam os alunos ao nível do ensino primário. Desenvolvem planos de aulas em consonância com os objetivos curriculares para a variedade de disciplinas que ensinam, incluindo a matemática, as línguas, as ciências naturais e a música. Acompanham o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e avaliam os seus conhecimentos e competências nas matérias ensinadas através de testes. Desenvolvem os seus conteúdos sobre os conhecimentos dos alunos em matéria de aprendizagens anteriores e incentivam-nos a aprofundar a sua compreensão sobre as matérias que lhes interessam. Utilizam recursos de aula e métodos de ensino para criar um ambiente de aprendizagem inspirador. Os professores do ensino básico também contribuem para eventos escolares e comunicam com os pais e o pessoal administrativo.

Etiqueta alternativa

Professora do ensino básico

Professor do ensino básico

Aspeto regulamentar

Para saber como esta profissão é regulamentada nos Estados-Membros da UE, nos países do EEE ou na Suíça, consulte a base de dados das profissões regulamentadas da Comissão. Base de dados das profissões regulamentadas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pt

Narrower occupations

- Professor de escola Waldorf/Professora de escola Waldorf

aptidões / competências

Aptidões/competências essenciais

adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes ajudar os jovens a manterem uma atitude positiva aplicar estratégias de ensino aplicar estratégias de ensino interculturais apoiar os alunos na aprendizagem assegurar a relação com os pais das crianças avaliar os alunos dar assistência técnica aos alunos encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos ensinar o programa de educação básica exemplificar o que se ensina fazer críticas construtivas garantir a segurança dos estudantes gerir as relações dos estudantes gerir uma turma implementar programas de cuidados para crianças lidar com problemas das crianças manter a disciplina entre os alunos observar o progresso dos estudantes passar trabalhos de casa preparar aulas preparar os jovens para a vida adulta promover o trabalho de equipa entre os alunos utilizar estratégias pedagógicas para fomentar a criatividade

Conhecimentos essenciais

dificuldades de aprendizagem métodos de avaliação objetivos curriculares organização interna dos estabelecimentos de ensino básico princípios do trabalho em equipa

Aptidões/competências opcionais

acompanhar os alunos em visitas de estudo aconselhar sobre planos curriculares ajudar as crianças a desenvolver competências pessoais avaliar o desenvolvimento dos jovens colaborar na organização de eventos escolares comunicar com os gestores da escola consultar os alunos sobre a matéria criar modelos de artesanato efetuar a manutenção de instrumentos musicais elaborar planos de estudos ensinar princípios das artes plásticas ensinar princípios de música gerir recursos educativos improvisar música organizar atividades criativas e artísticas organizar reuniões entre os encarregados de educação e os professores prestar apoio a alunos sobredotados promover o potencial artístico de criadores e intérpretes prover à satisfação das necessidades físicas básicas das crianças providenciar atividades fora do horário escolar providenciar material escolar reconhecer indicadores de alunos sobredotados registar presenças selecionar materiais artísticos para a criação de peças de arte supervisionar a produção de trabalhos manuais supervisionar atividades extracurriculares tocar instrumentos musicais trabalhar com plataformas virtuais de aprendizagem vigiar o recreio

Conhecimentos opcionais

desenvolvimento físico das crianças distúrbios comportamentais doenças infantis comuns ensino especial géneros musicais higiene no local de trabalho instrumentos musicais notação musical psicologia do desenvolvimento teoria da música tipos de deficiências

aptidões / competências

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/occupation/03d79393-7b30-4159-945b-01963eddd302

Status

released

Occupations