Professor de Línguas Modernas do ensino secundário/Professora de Línguas Modernas do ensino secundário

Os professores de Línguas Modernas do ensino secundário ensinam alunos, geralmente crianças e jovens adultos, num contexto de escola secundária. Geralmente, são professores da disciplina especializados que lecionam no seu próprio domínio de estudos, as Línguas Modernas. Elaboram planos de aulas e materiais, acompanham os progressos dos alunos, ajudam-nos individualmente, quando necessário, e avaliam os conhecimentos e o desempenho dos alunos no domínio das Línguas Modernas através da atribuição de trabalhos, testes e exames.

Etiqueta alternativa

Professora de Alemão do ensino secundário

Professora de Espanhol do ensino secundário

Professora de Francês do ensino secundário

Professora de Inglês do ensino secundário

Professora de Línguas Modernas do ensino secundário

Professor de Alemão do ensino secundário

Professor de Espanhol do ensino secundário

Professor de Francês do ensino secundário

Professor de Inglês do ensino secundário

Professor de Línguas Modernas do ensino secundário

Aspeto regulamentar

Para saber como esta profissão é regulamentada nos Estados-Membros da UE, nos países do EEE ou na Suíça, consulte a base de dados das profissões regulamentadas da Comissão. Base de dados das profissões regulamentadas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pt

aptidões / competências

Aptidões/competências essenciais

acompanhar os desenvolvimentos numa determinada área adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes aplicar estratégias de ensino aplicar estratégias de ensino interculturais apoiar os alunos na aprendizagem avaliar os alunos compilar sebentas de cursos comunicar com o pessoal docente comunicar com os gestores da escola elaborar planos de estudos ensinar línguas exemplificar o que se ensina fazer críticas construtivas garantir a segurança dos estudantes gerir as relações dos estudantes gerir recursos educativos gerir uma turma manter a disciplina entre os alunos monitorizar o comportamento dos estudantes passar trabalhos de casa preparar aulas promover o trabalho de equipa entre os alunos providenciar material escolar registar presenças supervisionar a aprendizagem de línguas

Conhecimentos essenciais

dificuldades de aprendizagem estratégias pedagógicas línguas modernas métodos de didática das línguas objetivos curriculares organização interna das escolas secundárias organização interna dos estabelecimentos de ensino pós-secundário

Aptidões/competências opcionais

acompanhar as políticas educativas acompanhar os alunos em visitas de estudo colaborar na organização de eventos escolares consultar pessoas próximas do aluno falar várias línguas identificar distúrbios de aprendizagem identificar relações transversais com outras disciplinas organizar reuniões entre os encarregados de educação e os professores preparar os jovens para a vida adulta reconhecer indicadores de alunos sobredotados supervisionar atividades extracurriculares trabalhar com plataformas virtuais de aprendizagem vigiar o recreio

Conhecimentos opcionais

aprendizagem de línguas assistida por computador comportamentos de socialização dos adolescentes etnolinguística linguística literatura línguas clássicas tipos de deficiências

aptidões / competências

Estatuto do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/occupation/fb0c7da2-6d0e-4a3f-be3e-344f58f0e82d

Status

released

Occupations