promover o potencial artístico de criadores e intérpretes | Esco

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - conhecimentos

L - competências e conhecimentos linguísticos

S - aptidões

S1 - comunicação, colaboração e criatividade

S2 - competências em informação

S3 - prestar assistência e cuidados

S4 - competências de gestão

S4.0 - competências de gestão

S4.1 - desenvolver objetivos e estratégias

S4.2 - organizar, planear e programar o trabalho e as atividades

S4.3 - afetar e controlar recursos

S4.4 - executar tarefas administrativas

S4.5 - liderar e motivar

S4.5.0 - liderar e motivar

- aplicar os estilos de liderança às várias situações que se verificam na área dos cuidados de saúde

- assumir um papel de liderança de colegas

- conduzir a otimização dos processos

- criar um ambiente de trabalho em que os intervenientes possam desenvolver o seu potencial

- demonstrar liderança em casos de serviço social

- demonstrar motivação para vendas

- demonstrar um papel de liderança exemplar numa organização

- desenvolver atitudes fortes no desporto

- dirigir alterações nos serviços de saúde

- dirigir o elenco e a equipa de filmagem

- dirigir reuniões de direção

- encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos

- estimular a imaginação dos intervenientes

- exigir excelência dos intervenientes

- gestão da frota de veículos

- implementar os valores da empresa

- incentivar o pessoal de limpeza

- informar os voluntários

- inspirar entusiasmo pela dança

- inspirar os participantes das aulas de dança a melhorar o próprio desempenho

- liderar equipas de perfuração

- liderar exercícios de recuperação de catástrofes

- liderar gestores de departamentos da empresa

- liderar tropas militares

- motivar apoiantes

- motivar clientes do ginásio

- motivar o pessoal

- motivar o pessoal para atingir os objetivos de vendas

- motivar para a prática de desporto

- participar no desenvolvimento do quadro de pessoal

- promover o potencial artístico de criadores e intérpretes

- ser um exemplo a seguir na animação artística

- utilizar técnicas para aumentar a motivação dos pacientes

S4.6 - criar e desenvolver equipas

S4.7 - recrutar e contratar

S4.8 - supervisionar pessoal

S4.9 - tomar decisões

S5 - trabalhar com computadores

S6 - manusear e movimentar

S7 - trabalhos de construção

S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado

T - aptidões e competências transversais

promover o potencial artístico de criadores e intérpretes

competências de gestão

liderar e motivar

liderar e motivar

promover o potencial artístico de criadores e intérpretes

Description

Description

Motivar os artistas a enfrentar os desafios. Incentivar a aprendizagem entre pares. Criar um ambiente de experimentação recorrendo a diversos métodos, como a improvisação.

Etiqueta alternativa

revelar o potencial artístico de criadores e intérpretes

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências específicas de um setor

Relações

Aptidões/competências mais gerais

liderar e motivar

Aptidões/competências essenciais em

Professor de dança/Professora de dança Professor de música/Professora de música Professor de artes circenses/Professora de artes circenses Professor de Escola Superior de Teatro/Professora de Escola Superior de Teatro Professor de escola superior de dança/Professora de escola superior de dança Professor de teatro/Professora de teatro

Aptidões/competências opcionais em

Professor do ensino básico/Professora do ensino básico Modelo vivo para artes visuais

URI do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/skill/312d65cd-a09e-446d-af41-b2dc51809155

Status

released