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Taxonomia das qualificações, competências e profissões europeias (ESCO)

Skills & competences

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Hierarchy view

K - conhecimentos
L - competências e conhecimentos linguísticos
S - aptidões
S1 - comunicação, colaboração e criatividade
S2 - competências em informação
S2.0 - competências em informação
S2.1 - conduzir estudos, pesquisas e análises
S2.2 - documentar e registar informação
S2.3 - gerir informação
S2.4 - processar informação
S2.5 - medir propriedades físicas
S2.6 - calcular e estimar
S2.7 - analisar e avaliar informações e dados
S2.7.0 - analisar e avaliar informações e dados
- adotar uma abordagem holística nos serviços sociais
- analisar atos criminosos
- analisar dados
- analisar dados digitalizados do corpo humano
- analisar dados para publicações aeronáuticas
- analisar fontes documentadas
- analisar grandes volumes de dados
- analisar informação espacial
- analisar legislação
- analisar migração irregular
- analisar o conceito artístico de uma atuação ao vivo com base nos ensaios
- analisar os comentários de audiências selecionadas
- analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
- analisar padrões de tráfego rodoviário
- analisar partituras musicais
- analisar políticas de negócios estrangeiros
- analisar potenciais ameaças contra a segurança nacional
- analisar procedimentos eleitorais
- analisar processos de reclamação
- analisar programas curriculares
- analisar provas legais
- analisar redes do setor dos transportes
- analisar relatórios de apostas
- analisar relatórios fornecidos por passageiros
- analisar temas
- analisar textos para ilustração
- aplicar técnicas de análise estatística
- assegurar a exatidão de dados aeronáuticos
- avaliar a fiabilidade de dados
- avaliar a qualidade das competições desportivas
- avaliar as características do café
- avaliar as características dos têxteis
- avaliar as necessidades de conservação
- avaliar as sessões de arte-terapia
- avaliar conteúdos de «marketing»
- avaliar dados, informações e conteúdos digitais
- avaliar encargos administrativos
- avaliar o design integrado de edifícios
- avaliar o estado de uma peça de museu
- avaliar o valor nutricional dos alimentos para animais
- avaliar possibilidades de cobertura
- avaliar potenciais conflitos na aquicultura
- avaliar propostas
- avaliar relatórios de entrevistas
- avaliar riscos de transporte
- avaliar serviços de informação através da métrica
- avaliar sistemas de aquecimento e refrigeração
- avaliar sistemas integrados de domótica
- avaliar um projeto artístico
- combinar múltiplos domínios de conhecimento
- comunicar resultados de tratamentos
- contextualizar um trabalho artístico
- definir perfis energéticos
- descodificar textos manuscritos
- distribuir informação técnica sobre o funcionamento de veículos
- efetuar simulações de energia
- elaborar modelos de fluxo de águas subterrâneas
- especializar-se na conservação e restauro de vários objetos específicos
- examinar o funcionamento dos serviços sociais
- formular conclusões
- gerir o contacto com clientes para o fabrico de vestuário
- identificar os fatores que provocam alterações nos géneros alimentícios durante a armazenagem
- identificar tendências em dados geográficos
- interpretar comunicação não-verbal do cliente
- interpretar dados da extração
- ler guiões
- ler manuscritos
- minimizar os riscos em operações de manutenção de árvores
- monitorizar obstruções e ajudas à navegação marítima
- observar atividades de ensino
- prevenir acidentes domésticos
- prever potenciais deficiências
- prever tendências demográficas
- processar informações qualitativas
- provar os vinhos
- realizar provas de café
- rever artigos não publicados
- rever contratos finalizados
- rever propostas feitas por gestores
- rever questionários
- ter perceção espacial
- utilizar informação meteorológica
- verificar a legitimidade de pedidos
- verificar a veracidade das informações
S2.7.1 - avaliar terrenos ou imóveis
S2.7.2 - analisar dados científicos e médicos
S2.7.3 - analisar dados financeiros e económicos
S2.7.4 - analisar operações comerciais
S2.7.5 - conduzir processos de análise e gestão do riscos
S2.7.6 - avaliar sistemas, programas, equipamento e produtos
S2.8 - monitorizar, inspecionar e testar
S2.9 - monitorizar os desenvolvimentos no domínio de especialização
S3 - prestar assistência e cuidados
S4 - competências de gestão
S5 - trabalhar com computadores
S6 - manusear e movimentar
S7 - trabalhos de construção
S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado
T - aptidões e competências transversais

This concept is obsolete

avaliar o impacto visual de expositores

aptidões

competências em informação

analisar e avaliar informações e dados

analisar e avaliar informações e dados

avaliar o impacto visual de expositores

Concept overview

Description

Analisar o feedback de clientes e colegas de trabalho sobre o impacto visual dos expositores e vitrines; implementar mudanças conforme necessário.

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências específicas de um setor

Relações

Aptidões/competências mais gerais

Aptidões/competências essenciais em

Estatuto do conceito

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A ESCO é uma iniciativa Europa 2020.

A ESCO foi desenvolvida pela DG Emprego, Assuntos Sociais e Inclusão da Comissão Europeia em colaboração com o Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (Cedefop).

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Versão atual: ESCO v1.2 (Última atualização 15/05/2024)