desenvolver espetáculos de marionetas

Hierarchy view

K - conhecimentos

L - competências e conhecimentos linguísticos

S - aptidões

S1 - comunicação, colaboração e criatividade

S1.0 - comunicação, colaboração e criatividade

S1.1 - negociar

S1.2 - manter contactos e criar redes

S1.3 - ensinar e dar formação

S1.4 - apresentar informação

S1.5 - fornecer aconselhamento e consultoria

S1.6 - promover, vender e adquirir

S1.7 - obter informações verbalmente

S1.8 - trabalhar com outros

S1.9 - resolver problemas

S1.11 - conceber sistemas e produtos

S1.12 - criar materiais artísticos, visuais ou instrutivos

S1.12.0 - criar materiais artísticos, visuais ou instrutivos

S1.12.1 - criar exposições de artigos e decorações

S1.12.2 - desenvolver materiais instrutivos ou promocionais

S1.12.3 - criar desenhos ou manifestações artísticos

- adaptar o trabalho artístico a desenvolver ao local da representação

- adaptar os planos artísticos aos locais

- adaptar um design já existente a circunstâncias novas

- adicionar placas a peças de cerâmica

- adotar na animação artística uma abordagem centrada no indivíduo

- ajudar o programador a definir uma visão artística

- animar formas orgânicas 3D

- aplicar gradações de cor

- aplicar técnicas de pulverização

- aplicar tinta de impressão opaca

- assistir a ensaios

- atualizar os efeitos visuais durante os ensaios

- avaliar as várias etapas do processo criativo

- compreender a arquitetura de um espetáculo ao vivo

- compreender a dimensão conceptual de um espetáculo ao vivo

- compreender a dimensão emocional de um espetáculo

- compreender a linguagem física de um espetáculo ao vivo

- compreender conceitos artísticos

- conceber movimentos aéreos

- conceber planos fílmicos

- conceber um espetáculo musical

- concretizar o conceito artístico

- construir adereços

- contribuir para o desenvolvimento de uma coreografia

- contribuir para o processo de reflexão do coreógrafo

- contribuir para o processo de reflexão do programador

- contribuir para uma abordagem artística

- coordenar o trabalho dos artistas e outros colaboradores num espetáculo

- criar conceito de jogos digitais

- criar conceitos novos

- criar coreografias

- criar efeitos especiais de maquilhagem

- criar esculturas

- criar imagens 2D

- criar material coreográfico

- criar narrativas de animação

- criar novas sequências de luta

- criar objetos de cerâmica

- definir componentes criativos

- definir materiais dos adereços

- definir o universo visual da própria criação

- definir uma abordagem artística

- definir uma abordagem quanto ao próprio estilo de luta

- definir uma visão artística

- descrever cenas

- descrever experiências artísticas

- desenhar

- desenhar artigos de couro

- desenhar esboços de maquilhagem

- desenhar objetos a ser esculpidos

- desenhar vitrais

- desenvolver a linguagem coreográfica proposta

- desenvolver a linguagem física

- desenvolver animações

- desenvolver conceitos de design

- desenvolver conceitos de um espetáculo de magia

- desenvolver cooperativamente ideias de design

- desenvolver designs de joalharia

- desenvolver efeitos especiais com adereços

- desenvolver espetáculos de marionetas

- desenvolver ideias criativas

- desenvolver ideias para programas

- desenvolver movimentos codificados

- desenvolver o aspeto de uma produção

- desenvolver produção dramática

- desenvolver trabalhos manuais

- desenvolver um esquema artístico

- desenvolver uma abordagem artística à própria interpretação

- desenvolver uma linguagem coreográfica

- desenvolver uma obra coreográfica

- determinar composição de imagem

- determinar conceitos visuais

- documentar uma coreografia

- elaborar documentos de referência para a representação

- esboçar designs em peças de trabalho

- escrever partituras

- estudar trabalhos artísticos preliminares

- executar a instalação de cenários

- executar esculturas em chocolate

- fazer mosaico

- fazer «piercings» corporais

- identificar adereços

- identificar os objetivos do projeto artístico

- identificar os recursos técnicos necessários para espetáculos

- ilustrar cartões de felicitações

- interpretar conceitos de representação no processo criativo

- juntar fragmentos de música

- ler notações coreográficas

- ler partituras

- observar planos fílmicos

- organizar provas de guarda-roupa

- pesquisar sobe o contexto histórico das peças

- pintar desenhos decorativos

- planear a iluminação

- planear efeitos pirotécnicos

- planear improvisação coreográfica

- planear o uso de armas em palco

- refletir criticamente sobre processos de produção artística

- registar a configuração dos instrumentos

- registar mudanças numa coreografia

- respeitar diferenças culturais relativas ao tema em exposição

- selecionar guarda-roupa

- selecionar guiões

- selecionar música para exercício físico

- tatuar clientes

- terminar figurinos

- trabalhar com o diretor de fotografia

- trabalhar de forma independente em projetos paisagísticos

- traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

- traduzir requisitos em design visual

- utilizar materiais artísticos para desenho

- utilizar técnicas de correspondência de cores

- utilizar técnicas de damasquinaria

- utilizar técnicas de ilustração tradicionais

- utilizar técnicas de pintura de género

- verificar a anotação

- visualizar cenas de filmes

S1.13 - redigir e compor

S1.14 - representar e entreter

S1.15 - utilizar mais de uma língua

S2 - competências em informação

S3 - prestar assistência e cuidados

S4 - competências de gestão

S5 - trabalhar com computadores

S6 - manusear e movimentar

S7 - trabalhos de construção

S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado

T - aptidões e competências transversais

This concept is obsolete

desenvolver espetáculos de marionetas

aptidões

comunicação, colaboração e criatividade

criar materiais artísticos, visuais ou instrutivos

criar desenhos ou manifestações artísticos

desenvolver espetáculos de marionetas

Concept overview

Description

Desenvolver espetáculos com marionetas.

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências específicas de um setor

Relações

Aptidões/competências mais gerais

criar desenhos ou manifestações artísticos

Aptidões/competências essenciais em

Artista de marionetas

Aptidões/competências opcionais em

Ator/Atriz

Estatuto do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/skill/b3f7446b-01b6-4fd4-b7dd-b89e6110288d

Status

released

Skills & competences

desenvolver espetáculos de marionetas

Concept overview

Relações

Estatuto do conceito