Skip to main content
European Commission logo
Clasificare europeană a aptitudinilor/competenţelor, calificărilor şi ocupaţiilor (ESCO)

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - cunoștințe
L - competențe și cunoștințe lingvistice
S - aptitudini
S1 - comunicare, colaborare și creativitate
S1.0 - comunicare, colaborare și creativitate
S1.1 - negociază
S1.2 - stabilesc contacte și colaborează în rețea
S1.3 - predau cursuri și oferă instruire
S1.4 - prezintă informații
S1.5 - oferă îndrumare și consultanță
S1.6 - efectuează acțiuni de promovare, vânzare și achiziții
S1.7 - obțin informații prin interacțiune verbală
S1.8 - lucrează cu alții
S1.9 - soluționează probleme
S1.11 - proiectează sisteme și produse
S1.12 - creează materiale artistice, vizuale sau instructive
S1.12.0 - creează materiale artistice, vizuale sau instructive
S1.12.1 - concep ecrane și decorațiuni vizuale
S1.12.2 - elaborează materiale instructive sau promoționale
S1.12.3 - creează concepte sau spectacole artistice
- actualizează conceptele de design în timpul repetițiilor
- adaptează activitatea creatorilor la locul de desfășurare a spectacolului
- adaptează conceptul artistic la locație
- adaptează elemente de scenografie
- adaptează produsul artistic la locul de desfășurare a spectacolului
- adaptează proiectele existente la noile circumstanțe
- adaugă plăci de ceramică pe obiectele din ceramică
- adoptă o abordare axată pe individ în cazul artelor comunitare
- alege costume
- analizează fiecare etapă a procesului creativ
- animează forme organice 3D
- aplică tehnici de pulverizare
- articulează propunerea artistică
- citește partituri muzicale
- citește partiturile pentru dansatori
- combină fragmente muzicale
- compune coregrafia
- compune partituri muzicale
- concepe aspectul unei producții
- concepe felicitări
- concepe iluminatul
- concepe mișcări codificate
- concepe mișcări de zbor
- concepe o abordare artistică a interpretării proprii
- concepe o operă coregrafică
- concepe obiecte care urmează să fie fabricate manual
- concepe spectacole de teatru de păpuși
- concepe un spectacol muzical
- concepe vitralii
- concretizează conceptul artistic
- consemnează așezarea instrumentelor
- contribuie la elaborarea unei coregrafii creative
- contribuie la o abordare artistică
- contribuie la procesul de reflecție al coregrafului
- contribuie la procesul de reflecție al organizatorului de spectacole
- creează animații
- creează conceptul jocului digital
- creează efecte speciale cu ajutorul obiectelor de recuzită
- creează materialul coregrafic
- creează modele de bijuterii
- creează noi concepte
- creează noi scene de luptă
- creează obiecte din ceramică
- creează picturi 2D
- creează sculpturi
- creează secvențe narative pentru filme de animație
- definește abordarea artistică
- definește abordarea corespunzătoare unui anumit stil de luptă
- definește componentele creative
- definește universul vizual al propriului produs artistic
- definește viziunea artistică
- descrie experiența artistică
- descrie scene
- desenează schițe pentru articole din piele
- desfășoară activitate de cercetare pentru piese de teatru
- dezvoltă activități meșteșugărești
- dezvoltă concepte pentru spectacole de magie
- dezvoltă idei creative
- dezvoltă idei de design în strânsă cooperare cu echipa artistică
- dezvoltă limbajul coregrafic propus
- dezvoltă limbajul fizic
- dezvoltă un cadru artistic
- dezvoltă un limbaj coregrafic
- documentează în scris coregrafia
- efectuează damaschinare
- elaborează conceptul de design
- elaborează documente de referință pentru reprezentație
- elaborează procesul de producție teatrală
- elaborează schițe pentru machiaj
- examinează critic procesele de producție artistică
- execută lucrări din mozaic
- fabrică obiecte de recuzită
- finisează costume
- generează idei de programe
- identifică recuzita
- identifică resurse tehnice pentru reprezentații
- înregistrează modificările de coregrafie
- înțelege arhitectura unui spectacol în direct
- înțelege concepte artistice
- înțelege dimensiunea conceptuală a unui spectacol în direct
- înțelege dimensiunea emoțională a unui spectacol
- înțelege limbajul corporal al unui spectacol în direct
- interpretează conceptele de interpretare în cadrul procesului creativ
- lucrează cu directorul de imagine
- lucrează independent în peisagistică
- observă cadre
- oferă sprijin programatorului artistic la definirea viziunii acestuia
- organizează probe de costume
- participă la repetiții
- pictează modele decorative
- planifică cadre
- planifică improvizații coregrafice
- pregătește efectele pirotehnice
- pregătește utilizarea armelor de recuzită pe scenă
- realizează desene
- realizează etalonajul
- realizează piercing-uri
- respectă diferențele culturale în materie de expoziții
- schițează modele pe piesele de lucru
- sculptează în ciocolată
- selectează muzica pentru activitățile de instruire
- selecționează scenarii
- stabilește compoziția imaginii
- stabilește conceptele vizuale
- stabilește materialele pentru recuzită
- tatuează clienți
- transpune cerințele într-un model vizual
- transpune concepte artistice în concepte tehnice
- trimite creații artistice preliminare
- utilizează material artistic pentru desen
- utilizează material opac
- utilizează tehnici de ilustrare tradiționale
- utilizează tehnici de potrivire a culorilor
- utilizează tehnici de realizare a picturii de gen
- verifică îndeplinirea cerințelor privind continuitatea
- vizionează scene
S1.13 - redactează texte și compun muzică
S1.14 - desfășoară activități de spectacol și divertisment
S1.15 - folosesc mai multe limbi străine
S2 - competențe în materie de informații
S3 - oferă servicii de asistență și îngrijire
S4 - competențe manageriale
S5 - utilizează calculatorul
S6 - manipulează și deplasează obiecte
S7 - construcții
S8 - operează mașini și echipamente specializate
T - aptitudini și competențe transversale

This concept is obsolete

concepe efecte de machiaj

aptitudini

comunicare, colaborare și creativitate

creează materiale artistice, vizuale sau instructive

creează concepte sau spectacole artistice

concepe efecte de machiaj

Prezentare generală a conceptului

Description

Elaborează și aplică machiaje speciale, inclusiv efecte de machiaj.

Etichetă alternativă

creează efecte de machiaj

Tip de aptitudine

aptitudine

Nivelul de reutilizare a aptitudinii

Aptitudini și competențe specifice sectorului

Relații

Aptitudini/competențe mai largi

Narrower skills

Aptitudine/competență esențială pentru

Aptitudine/competență opțională pentru

Cunoștințe opționale

Statutul conceptului

Partajați această pagină:

ESCO este o inițiativă din cadrul strategiei Europa 2020.

DG Ocuparea Forței de Muncă, Afaceri Sociale și Incluziune din cadrul Comisiei Europene a dezvoltat ESCO în colaborare cu părți interesate și cu Centrul European pentru Dezvoltarea Formării Profesionale (Cedefop).

CONTACT ESCO
Versiunea actuală: ESCO v1.2 (Ultima actualizare 15/05/2024)