riaditeľ/riaditeľka špeciálnej školy

Riaditelia špeciálnych škôl riadia každodennú činnosť špeciálnych škôl. Dohliadajú na zamestnancov a podporujú ich, vyhľadávajú a zavádzajú programy na pomoc študentom s telesným alebo duševným postihnutím alebo s poruchami učenia. Môžu rozhodovať o prijímaní študentov, zodpovedajú za dodržiavanie učebných osnov a zabezpečujú, aby škola spĺňala štátne požiadavky na vzdelanie stanovené zákonom. Riadia rozpočet školy a sú zodpovední za maximálne využívanie dotácií a grantov. Prehodnocujú a prijímajú opatrenia v súlade s aktuálnym výskumom, ktorý sa uskutočňuje v oblasti posudzovania osobitných potrieb.

Alternatívne označenie

riaditeľka školy pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami

riaditeľka špeciálnej školy

riaditeľ školy pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami

riaditeľ špeciálnej školy

Regulačný aspekt

Údaje o tom, či a ako je toto povolanie regulované v členských štátoch EÚ, krajinách EHP alebo vo Švajčiarsku, nájdete v databáze Komisie obsahujúcej regulované povolania. Databáza regulovaných povolaní:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_sk

zručnosti / kompetencie

Základné zručnosti a kompetencie

analyzovať kapacitu personálu monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania podávať správy pomáhať pri organizácii školských podujatí poskytovať spätnú väzbu učiteľom posúdiť finančnú životaschopnosť používať kancelárske systémy riadiť rozpočty riadiť zamestnancov spolupracovať s odborníkmi v oblasti vzdelávania viesť pedagogických pracovníkov vypracovať pracovné správy vytvárať organizačné politiky zaistiť bezpečnosť študentov ísť príkladom ako vedúci pracovník v organizácii žiadať o finančné prostriedky štátu

Základné znalosti

analýza vzdelávacích potrieb ciele učebných plánov druhy zdravotného znevýhodnenia normy v oblasti učebných plánov pedagogika právne predpisy týkajúce sa školstva riadenie projektov starostlivosť o osoby so zdravotným postihnutím vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ťažkosti s učením

Fakultatívne zručnosti a kompetencie

plánovať pracovné zmeny zamestnancov podporovať vzdelávacie programy poskytovať poradenstvo v oblasti obsahu vyučovacích hodín poskytovať poradenstvo v oblasti vyučovacích metód poskytovať špecializované pokyny študentom so špeciálnymi potrebami posudzovať rozvoj mládeže posúdiť kompetenčnú úroveň zamestnancov pracovať s virtuálnymi vzdelávacími prostrediami riadiť prijímanie študentov riadiť programy financované štátom spravovať administratívne dokumenty týkajúce sa zmlúv spravovať zmluvy stanoviť potreby vzdelávania udržiavať vzťahy s rodičmi detí viesť inšpekcie vyhodnocovať vzdelávacie programy vykonávať dozor na školskom výlete vypracovať finančnú správu

Fakultatívne znalosti

metódy financovania oneskorený vývin orientovať sa v zmluvnom práve poruchy komunikácie poruchy správania postupy hodnotenia postupy na základnej škole postupy stredoškolského vzdelávania postupy v materských školách pracovnoprávne predpisy predpisy odborových zväzov vzdelávacie technológie

URI – koncept

http://data.europa.eu/esco/occupation/13e30c08-8834-4e4f-b6f9-89fffed4e310

Status

released

Occupations