pochopiť umelecké koncepcie

Hierarchy view

K - znalostí

L - jazykové znalosti a ovládanie jazykov

S - zručnosti

S1 - komunikácia, spolupráca a kreativita

S1.0 - komunikácia, spolupráca a kreativita

S1.1 - rokovať

S1.2 - nadväzovať kontakty a vytvárať siete

S1.3 - vyučovať a školiť

S1.4 - prezentovať informácie

S1.5 - poradenstvo a konzultácie

S1.6 - propagácia, predaj a nákup

S1.7 - ústne získavanie informácií

S1.8 - pracovať s inými

S1.9 - riešiť problémy

S1.11 - navrhovať systémy a produkty

S1.12 - vytvárať umelecké, vizuálne alebo vzdelávacie materiály

S1.12.0 - vytvárať umelecké, vizuálne alebo vzdelávacie materiály

S1.12.1 - tvoriť vizuálne prezentácie a dekorácie

S1.12.2 - navrhovať inštruktážne a promočné materiály

S1.12.3 - tvoriť umelecký dizajn alebo umelecké vystúpenia

- aktualizovať návrhy počas skúšok

- animovať organické tvary v 3D

- čítať hudobnú partitúru

- čítať tanečný zápis

- definovať prístup k vlastnej bojovej disciplíne

- definovať tvorivé prvky

- definovať umeleckú víziu

- definovať umelecký prístup

- definovať vizuálne prostredie vlastnej tvorby

- dokončiť kostýmy

- identifikovať technické zdroje na predstavenia

- interpretovať koncepcie hereckého výkonu v tvorivom procese

- konkretizovať umeleckú koncepciu

- kontrolovať nadväznosť

- kresliť návrhy koženého tovaru

- kriticky uvažovať o procesoch umeleckej produkcie

- maľovať ozdoby

- modelovať čokoládu

- načrtnúť vzory na obrábané predmety

- nakresliť maskérske skice

- nanášať nepriehľadný náter

- nastreliť piercing

- navrhnúť choreografiu

- navrhnúť hudobné predstavenie

- navrhnúť maskérske efekty

- navrhnúť motívy farebného skla

- navrhnúť pohyby pri lietaní

- navrhnúť predmety na výrobu

- navrhovať blahoprajné pohľadnice

- navrhovať osvetlenie

- opísať scény

- opísať umelecké skúsenosti

- organizovať kostýmové skúšky

- plánovať choreografickú improvizáciu

- plánovať použitie divadelných zbraní

- plánovať pyrotechnické efekty

- plánovať zábery

- pochopiť architektúru živého vystúpenia

- pochopiť emocionálny rozmer vystúpenia

- pochopiť fyzický jazyk živého vystúpenia

- pochopiť konceptuálny rozmer živého vystúpenia

- pochopiť umelecké koncepcie

- pomáhať osobe zostavujúcej program pri určovaní umeleckej vízie

- pomôcť osobe zostavujúcej program s reflexiou

- posúdiť všetky fázy tvorivého procesu

- používať techniky na kombinovanie farieb

- používať techniky striekania

- používať tradičné techniky ilustrácie

- používať umelecké materiály pri kreslení

- používať úpravu farieb

- používať žánrové techniky maľby

- pracovať s hlavným kameramanom

- pracovať samostatne v krajinotvorbe

- predložiť predbežné umelecké dielo

- premietnuť požiadavky do vizuálneho dizajnu

- preniesť umelecké koncepcie do technických vzorov

- pridať pláty do keramických diel

- príprava choreografického materiálu

- pripraviť bábkové predstavenia

- pripraviť efekty za pomoci rekvizít

- pripraviť remeselné činnosti

- prispieť k procesu reflexie choreografa

- prispieť k vytvoreniu tvorivej choreografie

- prispievať k umeleckému prístupu

- prispôsobiť dielo miestu vystúpenia

- prispôsobiť existujúce návrhy zmene okolností

- prispôsobiť kulisy

- prispôsobiť návrh miestu konania predstavenia

- prispôsobiť umelecký plán miestu

- rešpektovať kultúrne rozdiely pri výstavách

- rozvinúť fyzický jazyk

- rozvinúť navrhovaný choreografický jazyk

- rozvinúť tvorivé nápady

- sledovať scény

- sledovať zábery

- spojiť hudobné fragmenty

- spolupracovať na návrhu

- stanoviť kompozíciu obrazu

- stanoviť materiály na rekvizity

- stanoviť vizuálne koncepcie

- tetovať zákazníkov

- uplatňovať prístup ku komunitnému umeniu orientovaný na jednotlivca

- určovať rekvizity

- vyberať scenáre

- vybrať hudbu na cvičenie

- vybrať kostýmy

- vykonať historický výskum pre divadelné hry

- vykonávať damaskovanie kovu

- vypracovať hudobnú partitúru

- vypracovať koncepcie kúzelníckeho predstavenia

- vypracovať koncepciu návrhu

- vypracovať referenčné dokumenty k predstaveniu

- vypracovať umelecký rámec

- vypracovať výkresy

- vyrobiť keramické predmety

- vyrobiť rekvizity

- vytvárať 2D maľby

- vytvárať dizajn šperkov

- vytvoriť animácie

- vytvoriť animované príbehy

- vytvoriť celkový dojem produkcie

- vytvoriť choreografické dielo

- vytvoriť koncepciu digitálnej hry

- vytvoriť mozaiku

- vytvoriť nové bojové sekvencie

- Vytvoriť nové koncepty

- vytvoriť sochy

- vytvoriť umelecký prístup k vlastnej interpretácii

- vyvíjať programové nápady

- vyvinúť choreografický jazyk

- vyvinúť kodifikované pohyby

- vyvinúť postup dramatickej produkcie

- zaznamenávať zmeny v choreografii

- zdokumentovať choreografiu

- zdokumentovať zladenie nástrojov

- zrozumiteľne predstaviť umelecký návrh

- zúčastňovať sa na skúškach

S1.13 - písať a komponovať

S1.14 - vystupovať pre publikom a zabávať

S1.15 - používať viac ako jeden jazyk

S2 - informačné zručnosti

S3 - pomáhať a asistovať

S4 - manažérske zručnosti

S5 - pracovať s počítačom

S6 - manipulovať a premiestňovať

S7 - konštrukčné práce

S8 - práca so strojovým zariadením a špecializovaným vybavením

T - prierezové zručnosti a kompetencie

pochopiť umelecké koncepcie

prierezové zručnosti a kompetencie

samostatnosť a súvisiace zručnosti a kompetencie

preukazovanie ochoty učiť sa

prispôsobovať sa zmenám

prispôsobiť sa tvorivým nárokom umelcov

pochopiť umelecké koncepcie

zručnosti

komunikácia, spolupráca a kreativita

vytvárať umelecké, vizuálne alebo vzdelávacie materiály

tvoriť umelecký dizajn alebo umelecké vystúpenia

konkretizovať umeleckú koncepciu

pochopiť umelecké koncepcie

Description

Interpretovať vysvetlenie alebo predvedenie umeleckých koncepcií, zámerov a procesov umelca a snažiť sa podeliť o svoju víziu.

Typ zručnosti

zručnosť

Rozsah využitia zručnosti

špecifické zručnosti a kompetencie pre konkrétne odvetvie

Vzťahy

Širšie zručnosti/kompetencie

tvoriť umelecký dizajn alebo umelecké vystúpenia konkretizovať umeleckú koncepciu prispôsobiť sa tvorivým nárokom umelcov

Narrower skills

analyzovať umeleckú koncepciu na základe diania na javisku preniesť umelecké koncepcie do technických vzorov

Základná zručnosť/kompetencia v oblasti

operátor/operátorka pyrotechnických efektov choreograf/choreografka scén lietania technik/technička scény majster/majsterka javiskovej techniky operátor/operátorka svetelného pultu umelecký kaderník a parochniar/umelecká kaderníčka a parochniarka dizajnér pyrotechnických efektov/dizajnérka pyrotechnických efektov osvetľovač/osvetľovačka vedúci rekvizitár/vedúca rekvizitárka vlásenkár/vlásenkárka zvukár/zvukárka zvukový dizajnér/zvuková dizajnérka návrhár/návrhárka bábok mechanik/mechanička hudobných nástrojov rekvizitár/rekvizitárka kostymér-garderobiér/kostymérka-garderobiérka inšpicient/inšpicientka asistent/asistentka divadelnej réžie technik/technička inteligentného javiskového osvetlenia scénograf/scénografka umelecký maskér/umelecká maskérka operátor/operátorka závesnej javiskovej techniky výrobca a montér filmových dekorácií/výrobkyňa a montérka filmových dekorácií návrhár/návrhárka kostýmov operátor/operátorka javiskovej techniky maliar scény/maliarka scény operátor/operátorka obrazových zariadení umelecký riaditeľ/umelecká riaditeľka umelecký maskér/umelecká maskérka technik/technička videozáznamu zvukový technik/zvuková technička operátor mediálnej integrácie/ operátorka mediálnej integrácie umelecký vizážista a vlasový štylista/umelecká vizážistka a vlasová štylistka umelecký svetelný dizajnér/ umelecká svetelná dizajnérka umelecký krajčír/umelecká krajčírka operátor/operátorka sledovacieho reflektora vytvoriť umelecký prístup k vlastnej interpretácii

Fakultatívna zručnosť/kompetencia v oblasti

interiérový dizajnér/interiérová dizajnérka divadelný technik/divadelná technička

URI – koncept

http://data.europa.eu/esco/skill/1633770e-5606-4422-b293-6c8c551fe663

Status

released

Skills & competences

pochopiť umelecké koncepcie

Description

Vzťahy

URI – koncept