Skip to main content
European Commission logo
European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO)

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - знання
L - мовні навички й знання
S - навички
S1 - спілкування, співпраця й творчість
S2 - інформаційні навички
S3 - надання допомоги та піклування
S3.0 - надання допомоги та піклування
S3.1 - консультування
S3.2 - надання медичної допомоги або медичного лікування
S3.2.0 - надання медичної допомоги або медичного лікування
S3.2.1 - надання медичної, стоматологічної та медсестринської допомоги
S3.2.2 - проведення хірургічних процедур
S3.2.3 - надання фізичної терапії
S3.2.4 - надання психологічної та ерготерапії
- аналізувати психологічні аспекти хвороби
- відновлювати працездатність користувача медичних послуг
- виконувати музичні імпровізації в межах терапії
- використовувати мистецтво в терапевтичних цілях
- використовувати музику відповідно до потреб пацієнтів
- використовувати терапевтичні техніки спілкування
- гарантувати безпеку фізичних осіб
- допомагати пацієнтам долати тривогу
- забезпечувати середовище для проведення психотерапії
- застосовувати арттерапевтичні втручання
- застосовувати гіпноз у психотерапії
- застосовувати клінічне психологічне лікування
- застосовувати методи ерготерапії
- застосовувати методи когнітивно-поведінкової терапії
- застосовувати методи лікування музичною терапією
- застосовувати методи музичної терапії
- застосовувати методи припинення музичної терапії
- застосовувати психоаналіз
- застосовувати стратегії психологічного втручання
- здійснювати психологічне втручання для допомоги особам, які мають хронічні хвороби
- здійснювати психотерапевтичні втручання
- змінювати поведінку пацієнтів за допомогою засобів мистецтва
- надавати клініко-психологічну консультацію
- надавати клініко-психологічну підтримку в кризових ситуаціях
- надавати психологічну підтримку пацієнтам
- організовувати сеанси музичної терапії в групах
- переглядати підходи до лікування музичною терапією
- планувати сеанси музичної терапії
- практикувати гештальт-терапію
- працювати з психосоматичними проблемами
- проводити медико-психологічні заходи
- проводити сеанси терапії
- реагувати на інциденти під час сеансів музичної терапії
- розробляти план завершення музичної терапії
- розробляти програму реабілітації
- скеровувати на сеанси музичної терапії
- складати план лікування для арттерапії
- створювати індивідуальні програми лікування
S3.2.5 - призначення й замовлення медичних тестів, методів лікування або пристроїв
S3.2.6 - установлення допоміжних пристроїв
S3.3 - захист і забезпечення дотримання
S3.4 - надання інформації та підтримки громадськості й клієнтам
S3.5 - приготування й подача їжі та напоїв
S3.6 - забезпечення персонального догляду
S4 - управлінські навички
S5 - робота з комп’ютерами
S6 - обробка й переміщення
S7 - будівництво
S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
T - наскрізні навички та компетенції

This concept is obsolete

інтерпретувати психологічні тести

наскрізні навички та компетенції

розумові здібності та компетенції

обробка інформації, ідей та концепцій

критично мислити

робота з комп’ютерами

доступ до цифрових даних та їх аналіз

доступ до цифрових даних та їх аналіз

цифрова обробка даних

аналіз і оцінювання інформації та даних

оцінювати дані, інформацію і цифровий контент

інформаційні навички

аналіз і оцінювання інформації та даних

оцінювання систем, програм, обладнання й продукції

аналізувати дані випробувань

інтерпретувати психологічні тести

навички

надання допомоги та піклування

надання медичної допомоги або медичного лікування

надання психологічної та ерготерапії

інтерпретувати психологічні тести

Concept overview

Description

Інтерпретувати результати психологічних тестів, щоб отримати інформацію про інтелект пацієнтів, їхні досягнення, інтереси та особистість.

Skill type

skill

Skill reusability level

cross-sector skills and competences

Relationships

Broader concepts

Essential for

Optional for

Optional Knowledge

Concept status

Share this page:

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.2 (Last update 15/05/2024)