Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - знання
L - мовні навички й знання
S - навички
S1 - спілкування, співпраця й творчість
S2 - інформаційні навички
S3 - надання допомоги та піклування
S4 - управлінські навички
S5 - робота з комп’ютерами
S5.0 - робота з комп’ютерами
S5.1 - програмування комп’ютерних систем
S5.2 - налаштування й захист комп’ютерних систем
S5.5 - доступ до цифрових даних та їх аналіз
S5.6 - використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем
S5.6.0 - використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем
S5.6.1 - використання цифрових інструментів для співпраці й продуктивності
- інтегрувати та переробляти цифровий контент
- вести обмін за допомогою цифрових технологій
- взаємодіяти за допомогою цифрових технологій
- використовувати Microsoft Office
- використовувати інструменти бізнес-симуляції
- використовувати інтранет
- використовувати електронні послуги
- використовувати електронну систему закупівель
- використовувати комп’ютеризовані системи управління технічним обслуговуванням
- використовувати комп’ютерні програми для підвищення навичок пацієнтів
- використовувати мобільні технології в охороні здоров’я й електронну систему охорони здоров’я
- використовувати онлайн-інструменти для співпраці
- використовувати платформи електронного туризму
- використовувати програмне забезпечення для автоматизованого перекладу
- використовувати програмне забезпечення для керування відносинами з клієнтами
- використовувати програмне забезпечення для особистої організації
- використовувати програмне забезпечення для пам’яті перекладів
- використовувати програмне забезпечення для планування виробництва
- використовувати ресурси ІКТ для вирішення професійних завдань
- використовувати систему підтримки ухвалення рішень
- використовувати систему управління автопарком
- вирішувати проблеми за допомогою цифрових інструментів
- впроваджувати планування маршрутів у послугах розумної мобільності
- експлуатувати системи GPS
- забезпечувати контроль якості змісту
- застосовувати інструменти для створення контенту
- керувати відкритими публікаціями
- обирати програмне забезпечення для систем управління складом
- перетворювати концепції вимог на вміст
- працювати з віртуальними навчальними середовищами
- проводити комп’ютерне планування променевої терапії
- розвивати цифровий контент
- співпрацювати за допомогою цифрових технологій
- творчо використовувати цифрові технології
- цифрове спілкування та співпраця
S5.6.2 - використання програмного забезпечення для обробки текстів, публікації та презентації
S5.6.3 - використання засобів комп’ютерного проєктування й креслення
S5.6.4 - використання цифрових інструментів для обробки звуку й зображень
S5.7 - використання цифрових інструментів для керування технікою
S6 - обробка й переміщення
S7 - будівництво
S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
T - наскрізні навички та компетенції

створювати цифровий контент

навички

робота з комп’ютерами

використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем

використання цифрових інструментів для співпраці й продуктивності

створювати цифровий контент

Description

Description

Створювати новий контент і редагувати його (від обробки текстів до зображень і відео); інтегрувати й переробляти наявну інформацію й контент; створювати матеріали для творчого самовираження, матеріали для ЗМІ та програмування; працювати з правами інтелектуальної власності й ліцензіями, застосовувати їх на практиці.

Relationships

Broader concepts

Narrower skills

Essential for

Optional for

Concept URI

Share this page:

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.2 (Last update 15/05/2024)