Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Hierarchy view

K - знання
L - мовні навички й знання
S - навички
S1 - спілкування, співпраця й творчість
S2 - інформаційні навички
S2.0 - інформаційні навички
S2.1 - проведення досліджень, розслідувань й експертиз
S2.2 - документування й запис інформації
S2.3 - управління інформацією
S2.4 - обробка інформації
S2.5 - вимірювання фізичних властивостей
S2.6 - обчислення і оцінка
S2.7 - аналіз і оцінювання інформації та даних
S2.8 - моніторинг, перевірка й випробування
S2.9 - моніторинг розробок у сфері експертизи
S2.9.0 - моніторинг розробок у сфері експертизи
- інтегрувати наукові здобутки в практику музикотерапії
- інтерпретувати поточні дані
- адаптувати розроблену гру до ринку
- адаптуватися до нових дизайнерських матеріалів
- аналізувати конкуренцію на ринку оренди
- аналізувати культурні тенденції
- будьте в курсі інновацій у різних сферах бізнесу
- будьте в курсі останніх релізів книг
- бути в курсі інновацій у галузі діагностики
- бути в курсі винних трендів
- бути в курсі комп’ютерних тенденцій
- бути в курсі музичних і відеорелізів
- бути в курсі подій у соціальних мережах
- бути в курсі політичного ландшафту
- бути в курсі поточних подій
- бути в курсі тенденцій щодо транспортних засобів
- бути в курсі чинних митних правил
- відслідковувати сучасні тренди в психотерапії
- відстежувати тенденції в дизайні інтер’єру
- відстежувати технологічні тенденції
- використовувати можливості навчання у ветеринарії
- використовувати новітні технології у виробництві харчових продуктів
- виявляти нові проблеми в гуманітарній сфері
- досліджувати методи зварювання
- застосовувати модні тенденції до взуття й шкіряних виробів
- застосовувати процес розробки до дизайну взуття
- здійснювати безперервний професійний розвиток у рибному господарстві
- здійснювати безперервний професійний розвиток у соціальній роботі
- керувати каналами збуту
- моніторинг розвитку банківського сектору
- моніторити розвиток освіти
- моніторити дослідження ІКТ
- моніторити нормативно-правові акти у сфері соціальних послуг
- моніторити розвиток текстильного виробництва
- моніторити розвиток технологій, що використовуються для проєктування
- моніторити розробки, що використовуються для харчової промисловості
- моніторити тенденції розвитку авіації
- оновлювати політику виробника
- орієнтуватися у сучасних трендах сфери дизайну
- підтримувати компетенції щодо зрошувальних систем в актуальному стані
- підтримувати оновлені професійні знання
- передбачити зміни в технології автомобілів
- постійно оновлювати знання про продукцію
- постійно оновлювати знання щодо навчальних дисциплін
- прагнути до інновацій у поточній діяльності
- прагнути до покращення поживної цінності у харчовому виробництві
- проаналізувати тенденції в галузях харчової промисловості й виробництва напоїв
- проводити регулярні авіаційні дослідження
- слідкувати за інноваціями у виробництві продуктів харчування
- слідкувати за дослідженнями з питань освіти з особливими потребами
- слідкувати за змінами нормативних актів
- слідкувати за розвитком мови
- слідкувати за тенденціями харчування поза домом
- слідкувати за цифровою трансформацією промислових процесів
- слідкуйте за місцевими подіями
- слідкуйте за професійною танцювальною практикою
- спеціалізуватися в області історії
- стежити за дизайном виставок
- стежити за дизайном костюмів
- стежити за останніми рішеннями у сфері інформаційних систем
- стежити за показниками досліджень у медіаіндустрії
- стежити за політичними конфліктами
- стежити за розвитком арт-сцени
- стежити за розвитком законодавства
- стежити за розвитком подій у сфері своєї спеціалізації
- стежити за тенденціями
- стежити за тенденціями зачісок
- стежити за тенденціями у спортивному спорядженні
- стежити за тенденціями харчових продуктів
S3 - надання допомоги та піклування
S4 - управлінські навички
S5 - робота з комп’ютерами
S6 - обробка й переміщення
S7 - будівництво
S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
T - наскрізні навички та компетенції

адаптувати навчання до ринку праці

навички

інформаційні навички

моніторинг розробок у сфері експертизи

моніторинг розробок у сфері експертизи

адаптувати навчання до ринку праці

Description

Description

Identify developments in the labour market and recognise their relevance to the training of students.

Skill type

skill

Skill reusability level

cross-sector skills and competences

Relationships

Broader concepts

Essential for

викладач електроніки та автоматики вчитель з електроенергетики й електрики у професійно-технічному закладі викладач із сільського, лісового господарства й рибальства професійно-технічного закладу освіти викладач з транспортних технологій професійно-технічного закладу освіти вчитель фізкультури у професійній освіті викладач курсів професійної підготовки з керування комерційною діяльністю підприємства менеджер із корпоративного навчання інструктор із професійного водіння професійний викладач з подорожей та туризму викладач з дизайну й прикладного мистецтва професійно-технічного закладу освіти викладач з бізнесу й маркетингу професійно-технічного закладу освіти викладач громадського харчування у професійно-технічному закладі освіти викладач курсів професійної підготовки перукарів викладач готельного бізнесу професійний викладач косметології викладач професійно-технічного закладу освіти професійний викладач медичної лабораторної технології учитель післяшкільної освіти машиніст-інструктор учитель праці у професійної-технічному закладі освіти корпоративний тренер

Optional for

Optional Knowledge

Concept URI

Share this page:

ESCO is a Europe 2020 initiative.

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.1.1 (Last update 26/09/2022)