تطور النشاطات الحرفية | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - المعرفه

L - المهارات اللغوية والمعرفة

S - مهارات

S1 - التواصل والتعاون والإبداع

S1.0 - التواصل والتعاون والإبداع

S1.1 - التفاوض

S1.2 - التنسيق والتواصل الشبكي

S1.3 - التدريس والتدريب

S1.4 - تقديم معلومات

S1.5 - تقديم النصيحة والمشورة

S1.6 - الترويج والبيع والشراء

S1.7 - الحصول على المعلومات شفهيًا

S1.8 - العمل مع الآخرين

S1.9 - حل المشاكل

S1.11 - تصميم النٌّظم والمنتجات

S1.12 - ابتكار مواد فنية أو بصرية أو تثقيفية

S1.12.0 - ابتكار مواد فنية أو بصرية أو تثقيفية

S1.12.1 - إنتاج العروض المرئية والزخارف

S1.12.2 - تطوير المواد التعليمية أو الترويجية

S1.12.3 - ابتكار التصميمات أو العروض الفنية

- إجراء البحوث الخلفية للمسرحيات

- إحترام الاختلافات الثقافية في مجال العرض

- إدراك المفاهيم الفنية

- إضافة ألواح الأشغال الخزفية

- إنشاء مفاهيم جديدة

- ابتكار الرقصات

- استخدام أساليب الرسم النوعي

- استخدام المواد الفنية للرسم

- استخدام تدرج الألوان

- استخدام تقنيات الرسم التوضيحي التقليدية

- استخدام تقنيات الرش

- استخدام تقنيات مطابقة الألوان

- استعاب البعد المفاهيمي للأداء الحي

- استعمال أسلوب التعتيم

- اعتماد نهج يركز على الإنسان في فنون المجتمع

- الإفصاح عن المقترحات الفنية

- الانتهاء من إعداد الأزياء

- التحقق من الاحتياجات المتعلقة بضمان الاستمرارية

- التخطيط لتأثيرات المفرقعات والألعاب النارية

- التخطيط للصور

- التفرج على المشاهد

- التفكير بشكل نقدي عمليات الإنتاج الفني

- العمل بشكل مستقل في المناظر الطبيعية

- العمل مع مدير التصوير الفوتوغرافي

- القيام بالترصيع

- القيام بثقوب الجسد

- المساهمة في المقترب الفني

- المساهمة في تطوير حركات الرقصات الإبداعية

- المساهمة في عملية تفكير مصمم الرقصات

- المشاركة في برامج عملية التفكير

- انشاء الروايات المتحركة

- انشاء تسلسل المعركة الجديدة

- انشاء تصور اللعبة الرقمية

- بناء الدعائم

- تأليف الرقصات

- تجسيد الفكر الفني

- تحديد الأزياء

- تحديد الدعائم

- تحديد الرؤية الفنية

- تحديد الفضاء المرئي للإبداع

- تحديد المفاهيم البصرية

- تحديد النصوص

- تحديد النهج الفني

- تحديد تكوين الصورة

- تحديد مكونات مبتكرة

- تحديد مواد الدعامة

- تحديد نهج نظام المشاهد القتالية

- تحديد نوع الموسيقى المطلوب للتدريب

- تحدّيث نتائج التصميم أثناء البروفات

- تحريك الأشكال العضوية ثلاثية الأبعاد

- تحضير البروفات

- تحويل المفاهيم الفنية إلى تصاميم تقنية

- تخطيط ارتجال الرقصات

- تخطيط استخدام السلاح على خشبة المسرح

- ترجمة المتطلبات إلى تصاميم بصرية

- تركيب الفسيفساء

- تسجيل التغييرات في الرقصات

- تشكيل المواد الكوريغرافية

- تصميم آثار مستحضرات التجميل

- تصميم الزجاج الملون

- تصميم العناصر ليتم صنعها

- تصميم بطاقات المعايدة

- تصميم تجهيزات الإضاءة

- تصميم حركات التحليق

- تصميم عرضاً موسيقياً

- تصنيع أجسامًا من السيراميك

- تصنيع تماثيلًا

- تطور النشاطات الحرفية

- تطوير أفكار البرامج

- تطوير أفكار التصميم بشكل تعاوني

- تطوير الرسوم المتحركة

- تطوير اللغة الجسدية

- تطوير تأثيرات الدعامة

- تطوير تصاميم المجوهرات

- تطوير حركات الرقص

- تطوير حركات مصنفة

- تطوير عروض العرائس

- تطوير عملية الإنتاج الدرامي

- تطوير لغة الرقصات

- تطوير لغة الرقصات المقترحة

- تطوير مظهر الإنتاج

- تطوير مفاهيم عروض السحر

- تطوير مفهوم التصميم

- تعديل التجهيزات

- تعريف المصادر الفنية للأداءات المسرحية

- تقديم أعمالاً فنية مبدئية

- تقييم كل مرحلة من مراحل العملية الإبداعية

- تلحين مقطوعات موسيقية

- تنظيم إعداد الآلات الموسيقية

- تنظيم جلسات قياس الأزياء

- توصيل المقطوعات الموسيقية

- تولي التكييف بين الخطة الفنية والموقع

- رسم الرسومات

- رسم السلع الجلدية

- رسم تصاميم للأدوات المستخدمة في العمل

- رسم تصميمات زخرفية

- رسم رسومات مستحضرات التجميل

- رسم وشمًا للعملاء

- رصد اللقطات

- شرح تصورات العرض في العملية الإبداعية

- صنع لوحة ثنائية الأبعاد

- ضبط العمل حسب مكان

- طرح أفكارًا إبداعية

- فهم البعد العاطفي للعرض

- فهم اللغة الجسدية للأداء الحي

- فهم هيكل الأداء الحي

- قراءة المقطوعات الموسيقية

- قراءة درجات الرقص

- كتابة المستندات المرجعية للأداء

- مساعدة المبرمج على تحديد الرؤية الفنية

- ملائمة التصاميم القائمة مع الظروف المتغييرة

- ملائمة التكييف بين عمل المصممين وأماكن الأداء

- نحت الشوكولاتة

- وصف الخبرة الفنية

- وصف المشاهد

- وضع إطارًا فنيًا

- وضع نهجًا فنيًا للرؤية

S1.13 - الكتابة والتأليف

S1.14 - الأداء والترفيه

S1.15 - استخدام أكثر من لغة واحدة

S2 - المهارات المعلوماتية

S3 - تقديم المساعدة والرعاية

S4 - مهارات الإدارة

S5 - العمل باستخدام أجهزة الكمبيوتر

S6 - المُناولة والنّقل

S7 - التشييد

S8 - العمل باستخدام آلات ومعدّات متخصصة

T - المهارات والكفاءات المستعرضة

تطور النشاطات الحرفية

التواصل والتعاون والإبداع

ابتكار مواد فنية أو بصرية أو تثقيفية

ابتكار التصميمات أو العروض الفنية

تطور النشاطات الحرفية

Description

Description

تطوير النشاطات الحرفية لاستخدامها مع الأفراد من العامة مثل الرسم على الوجه وتلوينه وعمل الأقنعة.ضمان بقدر الإمكان ارتباط تلك الأنشطة بالنتائج التعليمية ذات الصلة.

Skill type

skill

Skill reusability level

occupation specific skills and competences

Relationships

Broader concepts

ابتكار التصميمات أو العروض الفنية

Optional for

معلم حديقة الحيوان / معلمة حديقة الحيوان

Concept URI

Concept Uri

http://data.europa.eu/esco/skill/5356783d-1f71-4e48-bc3b-b5d31311a955

Status

released