docente di lingua straniera nella scuola secondaria

I docenti di lingua straniera nella scuola secondaria forniscono istruzione agli allievi, in genere bambini e giovani adulti, in una scuola secondaria. Sono di solito insegnanti di materia, che sono specializzati e svolgono attività didattiche nel campo di studio delle lingue straniere. Preparano programmi e contenuti per le lezioni, monitorano i progressi degli allievi, forniscono assistenza individuale quando necessario e valutano le conoscenze e le prestazioni degli allievi nelle lingue straniere attraverso compiti, esercitazioni ed esami.

Etichetta alternativa

professore di lingue straniere nella scuola secondaria

professoressa di lingue straniere nella scuola secondaria

Aspetto regolamentare

Per verificare se e come tale professione è regolamentata negli Stati membri dell'UE, nei paesi del SEE o in Svizzera, si prega di consultare la banca dati delle professioni regolamentate della Commissione. Banca dati delle professioni regolamentate:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_it

abilità / competenze

Abilità e competenze essenziali

adattare l’insegnamento alle capacità dello studente applicare strategie di insegnamento applicare strategie di insegnamento interculturali assegnare i compiti per casa assistere gli studenti nell’apprendimento fornire materiali didattici fornire un riscontro costruttivo garantire la sicurezza degli studenti gestire la classe di allievi gestire le relazioni con gli studenti gestire le risorse per fini didattici insegnare le lingue mantenere i contatti con il personale di sostegno didattico mantenere i contatti con il personale docente mantenere la disciplina degli studenti mantenersi aggiornati sugli sviluppi nel proprio settore di competenza monitorare il comportamento dello studente preparare il contenuto delle lezioni presentare esempi durante l’insegnamento promuovere il lavoro di gruppo tra studenti redigere materiale didattico supervisionare l’apprendimento orale delle lingue sviluppare il programma del corso tenere registrazioni delle presenze valutare gli studenti

Conoscenze essenziali

difficoltà di apprendimento gestire le procedure di una scuola secondaria lingue moderne metodi di insegnamento delle lingue obiettivi curricolari procedure della scuola post-secondaria strategie didattiche

Abilità e competenze opzionali

accompagnare gli studenti durante una gita scolastica consultare il sistema di sostegno dello studente contribuire alla organizzazione di eventi scolastici controllare gli sviluppi educativi individuare collegamenti interdisciplinari con altre materie individuare i disturbi di apprendimento lavorare con ambienti di apprendimento virtuali organizzare riunioni genitori-insegnanti parlare lingue diverse preparare i giovani all’età adulta riconoscere gli indicatori di uno studente dotato sorvegliare l’area di ricreazione supervisionare le attività extracurricolari

Conoscenze opzionali

apprendimento linguistico assistito da computer comportamento di socializzazione degli adolescenti etnolinguistica letteratura lingue classiche linguistica tipi di invalidità

abilità / competenze

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/occupation/fb0c7da2-6d0e-4a3f-be3e-344f58f0e82d

Status

released

Occupations