concludere il rapporto psicoterapeutico

Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S4.0 - competenze manageriali

S4.1 - sviluppare obiettivi e strategie

S4.2 - organizzare, pianificare e programmare il lavoro e le attività

S4.3 - attribuire e controllare le risorse

S4.4 - svolgere attività amministrative

S4.5 - guidare e motivare

S4.6 - creare e sviluppare gruppi

S4.7 - assumere e ingaggiare

S4.8 - supervisionare il personale

S4.8.0 - supervisionare il personale

S4.8.1 - supervisionare un’équipe o un gruppo

S4.8.2 - assegnare lavoro ad altri

S4.8.3 - monitorare e valutare le prestazioni degli individui

- analizzare i dati dei clienti

- analizzare i processi che influenzano l’erogazione di assistenza sanitaria

- analizzare il proprio livello di competenza nella disciplina della lotta

- analizzare la propria esecuzione

- analizzare le informazioni sulla forma fisica personale

- analizzare lo stile, la gestualità, il ritmo e l’intonazione dell’attore straniero

- applicare gli standard di qualità nell’attività di spazzacamino

- applicare i metodi di valutazione della musicoterapia

- applicare i metodi di valutazione nella musicoterapia

- coinvolgere i fruitori dei servizi e i loro assistenti nella pianificazione delle cure

- concludere il rapporto psicoterapeutico

- considerare l’impatto sociale delle azioni sui fruitori dei servizi

- controllare i cassieri

- controllare la valutazione

- correggere i clienti durante l’allenamento

- effettuare i controlli di professionalità del volo

- effettuare la misurazione delle prestazioni

- effettuare le analisi occupazionali

- effettuare test didattici

- gestire i camionisti

- gestire la classe di allievi

- gestire le comunicazioni online

- giudicare prestazioni sportive

- guidare l’analisi di uno spettacolo registrato

- individuare i bisogni educativi

- individuare le esigenze di formazione

- individuare le esigenze organizzative non rilevate

- individuare le lacune di abilità

- ispezionare il personale

- mantenere la disciplina degli studenti

- mantenere lo sviluppo personale nel contesto della psicoterapia

- monitorare gli artisti

- monitorare gli autisti

- monitorare il comportamento dello studente

- monitorare il follow-up delle raccomandazioni

- monitorare il personale addetto all’azionamento dei motori

- monitorare le prestazioni degli appaltatori

- monitorare l’erogazione dei servizi

- organizzare la valutazione del personale

- personalizzare il programma sportivo

- preparare la valutazione dell'apprendimento permanente

- riconoscere gli indicatori di uno studente dotato

- riconoscere i segnali del gioco compulsivo

- scrivere il profilo delle persone

- seguire i clienti durante le sedute di sofrologia

- soddisfare le esigenze della comunità di destinazione con le proprie abilità

- supervisionare il processo di riabilitazione

- valutare candidati

- valutare gli studenti

- valutare gli studenti che svolgono lavoro sociale

- valutare i dipendenti

- valutare i progressi del gruppo artistico

- valutare i vettori

- valutare il carattere

- valutare il gruppo di sostegno del programma di attività artistiche

- valutare il lavoro dei dipendenti

- valutare il livello delle capacità dei dipendenti

- valutare l'apprendimento precedente

- valutare la capacità degli adulti più anziani di prendersi cura di sé stessi

- valutare la possibilità di far lavorare una persona con un animale, verificando se la persona e l’animale sono compatibili

- valutare la situazione dei fruitori dei servizi sociali

- valutare le conoscenze TIC

- valutare le esigenze dei visitatori del sito culturale

- valutare le esperienze di apprendimento preliminari degli studenti

- valutare le possibilità di attività all’aperto

- valutare le prestazioni dei collaboratori dell’organizzazione

- valutare le prestazioni del personale nel lavoro sociale

- valutare le prestazioni nell’ambito di eventi sportivi

- valutare le proprie abilità nella danza

- valutare le proprie competenze nella conduzione di attività artistiche

- valutare lo spettacolo nel suo complesso

- valutare lo sviluppo dei giovani

- valutare l’interazione degli utenti con applicazioni TIC

S4.9 - prendere decisioni

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

concludere il rapporto psicoterapeutico

abilità

competenze manageriali

supervisionare il personale

monitorare e valutare le prestazioni degli individui

concludere il rapporto psicoterapeutico

Description

Concludere il processo del rapporto psicoterapeutico, assicurandosi che siano soddisfatte le esigenze del paziente.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche della professione

Rapporti

Abilità/competenze più generali

monitorare e valutare le prestazioni degli individui

Abilità/competenze essenziali di

psicoterapeuta

Conoscenze opzionali

anamnesi dei problemi psicoterapeutici del paziente

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/5d460d64-9d93-4593-aab9-d57ade1c5860

Status

released

Skills & competences

concludere il rapporto psicoterapeutico

Description

Rapporti

URI del concetto