comprendere l’inglese scritto | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

L1 - Lingue

- albanese

- arabo

- armeno

- azerbaigiano

- basco

- bengalese

- berbero

- bielorusso

- bihari

- bosniaco

- bulgaro

- catalano

- ceco

- cinese

- coreano

- croato

- curdo

- danese

- ebraico

- estone

- finlandese

- francese

- gallego

- gallese

- georgiano

- giapponese

- giavanese

- greco

- gujarati

- hindi

- inglese

- comprendere l’inglese parlato

- comprendere l’inglese scritto

- inglese accademico

- inglese aeronautico

- interagire verbalmente in inglese

- scrivere in inglese

- irlandese

- islandese

- italiano

- kazako

- Lettone

- limburghese

- lituano

- lussemburghese

- macedone

- malese

- maltese

- marathi

- montenegrino

- neerlandese

- norvegese

- occitano

- persiano

- polacco

- Portoghese

- punjabi

- romaní

- rumeno

- russo

- sardo

- serbo

- slovacco

- sloveno

- spagnolo

- svedese

- tamil

- Tedesco

- telugu

- turco

- ucraino

- ungherese

- urdu

- vallone

- vietnamita

- yiddish

L2 - Lingue classiche

S - abilità

T - abilità e competenze trasversali

comprendere l’inglese scritto

abilità e competenze trasversali

abilità e competenze di base

padroneggiare le lingue

comprendere l’inglese scritto

competenze e conoscenze linguistiche

comprendere l’inglese scritto

Description

Description

Leggere e comprendere testi scritti in inglese.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze trasversali

Rapporti

Abilità/competenze più generali

inglese

URI del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/7ee20fe2-facd-4cc5-837b-927429e0e7ac

Status

released