valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica | ESCO

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Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S2.0 - competenze in materia di informazione

S2.1 - condurre studi, indagini e valutazioni

S2.2 - documentare e registrare informazioni

S2.3 - gestire informazioni

S2.4 - elaborare informazioni

S2.5 - misurare proprietà fisiche

S2.6 - calcolare e stimare

S2.7 - analizzare e valutare informazioni e dati

S2.8 - monitorare, ispezionare e testare

S2.8.0 - monitorare, ispezionare e testare

S2.8.1 - testare sistemi o attrezzature elettrici e meccanici

S2.8.2 - monitorare attività operative

S2.8.3 - monitorare risorse e attività finanziarie ed economiche

S2.8.4 - monitorare la sicurezza

S2.8.5 - monitorare le condizioni ambientali

- analizzare il patrimonio arboreo

- analizzare le previsioni meteorologiche

- completare una dichiarazione iniziale sullo stato delle risorse

- considerare le condizioni atmosferiche nelle decisioni relative ai voli

- considerare le zone umide nello sviluppo del progetto

- controllare i terreni

- controllare la conservazione della natura

- controllare la flora e la fauna selvatica

- controllare la salute della foresta

- controllare le condizioni ambientali di lavorazione

- eseguire le indagini relative alla contaminazione

- eseguire le indagini relative all’inquinamento

- eseguire procedure di prova sulle acque

- fornire le relazioni sulle osservazioni meteorologiche di routine

- garantire condizioni adeguate nelle cantine vinicole

- gestire gli incendi boschivi

- gestire la qualità dell’aria

- gestire la ventilazione della miniera

- gestire le risorse esterne

- impiegare le tecniche di indagine degli habitat

- ispezionare gli alberi

- ispezionare i campi agricoli

- mantenere un inventario della foresta

- misurare la sostenibilità delle attività turistiche

- monitorare la meteorologia aeronautica

- monitorare l’ambiente del museo

- monitorare l’impatto della fabbricazione

- pianificare lo sviluppo delle risorse idriche

- preparare le previsioni per il decollo e l’atterraggio

- prevenire l’inquinamento marino

- raccogliere dati sul clima

- redigere le relazioni sulle ispezioni antiparassitarie

- rilevare le condizioni meteorologiche

- sorvegliare i livelli delle radiazioni

- utilizzare gli strumenti meteorologici per prevedere le condizioni meteorologiche

- utilizzare i modelli informatici specializzati per le previsioni meteo

- valutare l’ambiente degli animali

- valutare l’impatto ambientale nelle operazioni di acquacoltura

- valutare l’impatto ambientale sulle acque di falda

- valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica

- valutare l’impatto delle attività industriali

S2.8.6 - monitorare le condizioni sanitarie degli esseri umani e degli animali

S2.8.8 - testare e analizzare le sostanze

S2.8.9 - verificare la sicurezza e la qualità degli alimenti

S2.8.10 - monitorare la qualità delle merci

S2.8.11 - collaudare veicoli

S2.9 - monitorare gli sviluppi nel settore di competenza

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica

abilità e competenze trasversali

abilità e competenze per la vita

applicare abilità e competenze in materia ambientale

adottare misure per ridurre le ripercussioni negative del consumo

fornire assistenza e cure

proteggere e far rispettare norme

rispettare le leggi e le norme in materia di protezione ambientale

gestire l’impatto ambientale delle attività

valutare l’impatto ambientale

valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica

competenze in materia di informazione

monitorare, ispezionare e testare

monitorare le condizioni ambientali

valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica

valutare l’impatto della raccolta sulla fauna selvatica

Description

Description

Controllare le popolazioni e gli habitat della fauna selvatica per quanto riguarda l’impatto della raccolta del legname e altre operazioni di silvicoltura.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Rapporti

Abilità/competenze più generali

monitorare le condizioni ambientali valutare l’impatto ambientale controllare la flora e la fauna selvatica

Abilità/competenze essenziali di

cacciatore/cacciatrice consulente forestale

Conoscenze opzionali

fauna selvatica

URI del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/2474e095-309f-4283-b880-6a3a9aec4d34

Status

released