elaborare teorie scientifiche | ESCO

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Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S2.0 - competenze in materia di informazione

S2.1 - condurre studi, indagini e valutazioni

S2.2 - documentare e registrare informazioni

S2.3 - gestire informazioni

S2.4 - elaborare informazioni

S2.5 - misurare proprietà fisiche

S2.6 - calcolare e stimare

S2.7 - analizzare e valutare informazioni e dati

- prendere decisioni basate sui dati

S2.7.0 - analizzare e valutare informazioni e dati

S2.7.1 - valutare terreni o immobili

S2.7.2 - analizzare dati scientifici e medici

- analizzare i dati ambientali

- analizzare i dati ecologici

- analizzare i dati scientifici

- analizzare i dati sperimentali di laboratorio

- analizzare i problemi di salute all’interno di una determinata comunità

- analizzare il rischio sismico

- analizzare la locomozione animale

- analizzare le immagini al telescopio

- analizzare le tracce ematiche

- analizzare l’impatto di un farmaco sul cervello

- condurre ricerche sulla fauna

- condurre ricerche sulla flora

- confrontare i calcoli dei rilevamenti

- consultare fonti iconografiche

- convalidare i risultati delle analisi biomediche

- creare tassonomie nel settore delle scienze naturali

- dare seguito ai risultati di laboratorio

- determinare i cambiamenti climatici storici

- effettuare una citometria a flusso

- effettuare una valutazione del rischio genetico

- effettuare un’analisi nutrizionale

- elaborare teorie scientifiche

- eseguire le previsioni statistiche

- eseguire l’analisi delle foreste

- individuare fossili

- individuare i segnali elettronici

- individuare modelli statistici

- interpretare gli elettroencefalogrammi

- interpretare i dati di laboratorio nella genetica medica

- interpretare i dati geofisici

- interpretare i dati scientifici per valutare la qualità delle acque

- interpretare i dati sismici

- interpretare i risultati degli esami ematologici

- interpretare i risultati degli esami medici

- interpretare i risultati medici

- interpretare i test diagnostici nella otorinolaringoiatria

- interpretare le prescrizioni

- interpretare le registrazioni dei potenziali evocati

- ispezionare carcasse animali

- misurare lo stato di salute nutrizionale dei pazienti

- osservare i corpi celesti

- post-elaborare le immagini mediche

- riconoscere le anomalie citologiche

- ricostruire la teoria del programma

- riesaminare i dati delle previsioni meteorologiche

- svolgere gli esami del sangue di routine

- svolgere le analisi dell’attività del paziente

- valutare gli esiti clinici di interventi di igiene dentale

- valutare i banchi di pesce

- valutare i dati forensi

- valutare i dati genetici

- valutare i dati scientifici concernenti i medicinali

- valutare la pratica nella psicoterapia

- valutare le informazioni nel campo dell’assistenza infermieristica veterinaria

- valutare le misure di psicologia clinica

- valutare le misure di psicologia della salute

- valutare le risorse minerarie

- verificare le informazioni sulle prescrizioni

S2.7.3 - analizzare dati finanziari ed economici

S2.7.4 - analizzare operazioni commerciali

S2.7.5 - analizzare e gestire il rischio

S2.7.6 - valutare sistemi, programmi, apparecchiature e prodotti

S2.8 - monitorare, ispezionare e testare

S2.9 - monitorare gli sviluppi nel settore di competenza

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

elaborare teorie scientifiche

competenze in materia di informazione

analizzare e valutare informazioni e dati

analizzare dati scientifici e medici

elaborare teorie scientifiche

Description

Description

Formulare teorie scientifiche basate su osservazioni empiriche, dati raccolti e teorie di altri scienziati.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Rapporti

Abilità/competenze più generali

analizzare dati scientifici e medici

Abilità/competenze essenziali di

ricercatore universitario/ricercatrice universitaria tanatologo/tanatologa

Abilità/competenze opzionali di

geografo/geografa mineralista paleontologo/paleontologa archeologo/archeologa chinesiologo/chinesiologa comportamentista mediologo/mediologa biologo/biologa fisiologo/fisiologa esperto in scienze della comunicazione/esperta in scienze della comunicazione tecnico di cromatografia specialista in scienze politiche sociologo/sociologa bioinformatico/bioinformatica genetista cosmologo/cosmologa linguista filosofo/filosofa agronomo/agronoma mediatore interculturale/mediatrice interculturale geologo/geologa fisico statistico/statistica demografo/demografa farmacologo/farmacologa chimico antropologo/antropologa storico/storica tossicologo/tossicologa ricercatore in scienze religiose/ ricercatrice in scienze religiose sismologo/sismologa economista matematico/matematica docente universitario a contratto/docente universitaria a contratto oceanografo/oceanografa specialista in biometria immunologo/immunologa letterato/letterata astronomo/astronoma biochimico epidemiologo/epidemiologa

Conoscenze opzionali

teorie psicologiche

URI del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/810134a4-3c40-4140-b8ca-6d6e8d0dc0f1

Status

released