analisar o sistema educativo | ESCO

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Hierarchy view

K - conhecimentos

L - competências e conhecimentos linguísticos

S - aptidões

S1 - comunicação, colaboração e criatividade

S2 - competências em informação

S2.0 - competências em informação

S2.1 - conduzir estudos, pesquisas e análises

S2.2 - documentar e registar informação

S2.3 - gerir informação

S2.4 - processar informação

S2.5 - medir propriedades físicas

S2.6 - calcular e estimar

S2.7 - analisar e avaliar informações e dados

S2.7.0 - analisar e avaliar informações e dados

S2.7.1 - avaliar terrenos ou imóveis

S2.7.2 - analisar dados científicos e médicos

S2.7.3 - analisar dados financeiros e económicos

S2.7.4 - analisar operações comerciais

S2.7.5 - conduzir processos de análise e gestão do riscos

S2.7.6 - avaliar sistemas, programas, equipamento e produtos

- analisar alternativas de viagens

- analisar comunicações transmitidas

- analisar dados de ensaio

- analisar informações do fornecedor relativas a peças de veículos

- analisar o sistema educativo

- analisar propostas técnicas de informática

- analisar sistemas de informação

- analisar sucessos de vendas

- assegurar a alimentação elétrica do sistema de elétrico

- auditar procedimentos de segurança alimentar

- avaliação em cuidados de enfermagem especializados

- avaliar a capacidade da embarcação

- avaliar a formação

- avaliar a implementação de procedimentos de segurança

- avaliar a qualidade da madeira folheada

- avaliar a qualidade de objetos artísticos

- avaliar as sessões de musicoterapia

- avaliar cuidados de enfermagem

- avaliar eventos

- avaliar o custo de produtos de «software»

- avaliar os dados recolhidos para melhorar os programas de animação artística

- avaliar os programas dos espaços culturais

- avaliar os projetos de exploração da mina

- avaliar problemas nas infraestruturas de comunicações

- avaliar procedimentos de restauro

- avaliar programas de entretenimento

- avaliar programas educativos

- avaliar programas transmitidos

- avaliar propostas de programas humanitários

- avaliar tecnologias de produção de hidrogénio

- distinguir acessórios para diferentes aplicações

- distinguir os tipos de serras

- distinguir tecidos para diferentes aplicações

- efetuar análises de sistema

- executar auditorias informáticas

- exibir episódios‑piloto de séries televisivas

- inspecionar sistemas de saneamento básico

- interpretar dados do sistema de distribuição automática de chamadas

- interpretar registos gráficos de máquina de deteção de falhas em carris

- ler dados operacionais de navios

- ler marcas registadas

- proceder a alterações dos sistemas de distribuição de energia

- proceder à análise de falhas do processo de produção

- processar dados de centros de controlo ferroviários

- realizar análises metalúrgicas estruturais

- substituir máquinas

- verificar a qualidade do esmalte

- verificar contratos de aluguer de veículos já concluídos

S2.8 - monitorizar, inspecionar e testar

S2.9 - monitorizar os desenvolvimentos no domínio de especialização

S3 - prestar assistência e cuidados

S4 - competências de gestão

S5 - trabalhar com computadores

S6 - manusear e movimentar

S7 - trabalhos de construção

S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado

T - aptidões e competências transversais

analisar o sistema educativo

competências em informação

analisar e avaliar informações e dados

avaliar sistemas, programas, equipamento e produtos

analisar o sistema educativo

Description

Description

Analisar vários aspetos do sistema escolar e educativo, tais como a relação entre a origem cultural dos alunos e as respetivas oportunidades educativas, os programas de aprendizagem em contexto de trabalho ou os objetivos da educação de adultos, a fim de fazer recomendações aos profissionais da educação e aos decisores políticos.

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências transversais

Relações

Aptidões/competências mais gerais

avaliar sistemas, programas, equipamento e produtos

Aptidões/competências essenciais em

Investigador em Ciências da Educação/Investigadora em Ciências da Educação Especialista em política educativa

Aptidões/competências opcionais em

Tutor académico/Tutora académica Analista de políticas Professor de Ciências da Educação/Professora de Ciências da Educação

URI do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/skill/8215234e-d2eb-45cf-8a1a-c57c2ebef1b7

Status

released