Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - знання
L - мовні навички й знання
S - навички
S1 - спілкування, співпраця й творчість
S2 - інформаційні навички
S3 - надання допомоги та піклування
S4 - управлінські навички
S5 - робота з комп’ютерами
S6 - обробка й переміщення
S7 - будівництво
S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
S8.0 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
S8.1 - експлуатація пересувної установки
S8.2 - водіння транспортних засобів
S8.3 - експлуатація водних суден
S8.4 - експлуатація обладнання для видобутку й перероблення сировини
S8.5 - експлуатація обладнання для виробництва продукції
S8.6 - використання прецизійних приладів і обладнання
S8.6.0 - використання прецизійних приладів і обладнання
S8.6.1 - експлуатація медичного обладнання
S8.6.2 - експлуатація аудіовізуального обладнання
S8.6.3 - експлуатація наукового й лабораторного обладнання
S8.6.4 - експлуатація обладнання зв’язку
- вести трансляцію за допомогою інтернет-протоколу
- виконувати операції шифрування
- використовувати засоби аеронавігаційного мобільного зв’язку
- використовувати засоби зв’язку
- використовувати комунікаційне обладнання
- використовувати обладнання для дистанційного мовлення
- використовувати обладнання для трансляцій
- використовувати радіолокаційне обладнання
- використовувати радіолокаційну навігацію
- використовувати системи управління рухом на водних шляхах
- використовувати складні комунікаційні системи
- використовувати сучасні електронні навігаційні засоби
- експлуатувати залізничне сигнальне обладнання
- експлуатувати морське обладнання зв’язку
- експлуатувати радіодиспетчерські системи в перевезеннях на таксі
- експлуатувати радіонавігаційні прилади
- експлуатувати радіообладнання
- експлуатувати системи екстреного зв’язку
- експлуатувати системи залізничного зв’язку
- експлуатувати системи морського зв’язку
- експлуатувати системи портового зв’язку
- здійснювати операції «судно-берег»
- керувати диспетчерською вежею аеропорту
- керувати приватною телефонною станцією
- керувати системою розподілу дзвінків
- контролювати якість трансляції
- користуватися водними навігаційними пристроями
- користуватися системами двостороннього радіозв’язку
- налаштовувати портативне передавальне обладнання
- оперувати панеллю тоталізатора
- оцінювати стан суден
- перешкоджати ворожим комунікаціям
- розв’язувати проблеми розташування та навігації за допомогою GPS-інструментів
- спілкуватися за допомогою глобальної морської системи зв’язку під час лиха
- узгоджувати антени з рефлекторами
S8.6.5 - експлуатація прецизійного промислового обладнання
S8.6.6 - використання прецизійного вимірювального обладнання
S8.7 - установлення, обслуговування й ремонт механічного обладнання
S8.8 - установлення, технічне обслуговування й ремонт електричного, електронного та прецизійного обладнання
S8.9 - експлуатація повітряного судна
T - наскрізні навички та компетенції

координувати розподіл радіолокаторів режиму S за кодами запитів

навички

робота з технікою та спеціалізованим обладнанням

використання прецизійних приладів і обладнання

експлуатація обладнання зв’язку

використовувати радіолокаційне обладнання

координувати розподіл радіолокаторів режиму S за кодами запитів

Description

Description

Забезпечувати правильну та безпечну роботу вторинних оглядових радіолокаторів режиму S. Упевнятися, що їм присвоєно код запиту (IC), призначений для кожного радара окремо.

Skill type

skill

Skill reusability level

sector specific skills and competences

Relationships

Broader concepts

Essential for

Optional Knowledge

Concept URI

Share this page:

ESCO is a Europe 2020 initiative.

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)