Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur

Biologe im Bereich Aquakultur/Biologinnen im Bereich Aquakultur wenden Erkenntnisse aus der Forschung über die Tier- und Pflanzenwelt und ihre Wechselwirkungen untereinander und mit der Umwelt an, um die Aquakulturproduktion zu verbessern, Tiergesundheits- und Umweltprobleme zu vermeiden und erforderlichenfalls Lösungen auszuarbeiten.

Alternative Bezeichnung

Aquakulturbiologe

Aquakulturbiologin

Biologe im Bereich Aquakultur

Biologin im Bereich Aquakultur

Informationen zur Reglementierung

In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_de

fähigkeiten

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten Feldforschungen durchführen Fischbestand begutachten Forschungsaktivitäten bewerten Forschungsdaten verwalten Forschungsmittel beantragen Fremdsprachen sprechen Geschlechterdimension in die Forschung einbeziehen Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden Informationen zusammenfassen Labortests durchführen Maßnahmen zur Prävention von Fischkrankheiten ergreifen Open-Source-Software entwickeln Pflanzenforschung durchführen Projekte managen Rechte des geistigen Eigentums verwalten Sicherheitsmaßnahmen in der Fischerei einhalten Spezialausrüstung verwenden Strategien für Aquakulturen entwickeln Studien zu Fischpopulationen durchführen Studien zur Fischsterblichkeitsrate durchführen Tierforschung durchführen Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten Wasserqualität überwachen Wissen mit politischer Wirkung verwalten Wissenstransfer fördern abstrakt denken als Mentor für Privatpersonen agieren aquatische Produktionsumgebung kontrollieren arbeitsbezogene schriftliche Berichte analysieren biologische Daten sammeln biologische Proben an das Labor versenden die eigene berufliche Entwicklung vorantreiben experimentelle Daten zusammentragen fachbereichsübergreifend Forschungsaktivitäten durchführen fachliche Kompetenz unter Beweis stellen fachspezifische Netzwerke mit Forschern/Forscherinnen und Wissenschaftlern/Wissenschaftlerinnen aufbauen frei zugängliche Publikationen verwalten im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen natürliche Ressourcen erhalten offene Innovation in der Forschung fördern wissenschaftliche Entscheidungsfindung im Gesundheitswesen umsetzen wissenschaftliche Erkenntnisse vermitteln wissenschaftliche Forschung betreiben wissenschaftliche Forschung publizieren wissenschaftliche Methoden anwenden wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen öffentliches Engagement in der Forschung fördern

Grundlegende Kenntnisse

Anatomie der Fische Biologie Biologie der Fische Biosicherheit Biotechnologie in Aquakulturen Botanik Labortechniken Mikrobiologie, Virologie und Infektionsepidemiologie Molekularbiologie Verhütung von Umweltverschmutzung Virologie Wassertiere angewandte Zoologie wissenschaftliche Forschung Ökologie

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Analyseergebnisse berichten Bewirtschaftungspläne zur Senkung von Risiken in der Aquakultur entwickeln Beziehungen mit Tierschutzeinrichtungen pflegen Blended Learning anwenden Chemikalien entsorgen Fischbehandlungspläne vorbereiten Fische behandeln Fischkrankheiten behandeln Fischproben zur Diagnose analysieren Fischproben zur Diagnose konservieren Fischproben zur Diagnose sammeln Fischsterblichkeitsraten überwachen Fischverarbeitungsanlagen vorbereiten Forschungsvorhaben diskutieren Forschungsvorhaben verfassen Gesundheitszustand von Fischen beurteilen Managementpläne zur Gesundheit und zum Tierschutz von Fischen entwickeln Neuerungen in derzeitigen Praktiken anstreben Online-Schulungen anbieten Risiken in Aquakulturanlagen erkennen Risikomanagementverfahren anwenden Routineberichte verfassen Schulungsmaterialien erstellen Setzlingszuchten beraten Symptome der Krankheiten von Wassertieren erkennen Tierschutzmanagement prüfen Umweltauswirkungen auf den Aquakulturbetrieb beurteilen Unterlagen über durchgeführte Tätigkeiten in Aquakulturen führen Vor-Ort-Schulungen in Aquakultureinrichtungen anbieten Zuchtstrategien für Aquakulturen entwickeln arbeitsbezogene Berichte verfassen behandelten Fisch überprüfen beteiligte Parteien in Bezug auf Tierschutzuntersuchungen befragen betriebliche Tätigkeiten koordinieren das Tierwohl im Schlachtprozess sicherstellen in akademischen oder berufsbezogenen Kontexten unterrichten lebende Fische auf Deformitäten untersuchen mit Kunden über technische Fragen kommunizieren verschiedene Kommunikationskanäle verwenden veterinärmedizinische Fachinformationen kommunizieren visuelle Daten vorbereiten zu Verschmutzungsfällen Bericht erstatten ökologische Recherchen durchführen über Tierschutz beraten

Fakultative Kenntnisse

Aquaponik Bewertung von Risiken und Bedrohungen Identifizierung und Klassifizierung von Fischen Meeresbiologie Rechtsvorschriften zum Tierschutz Rechtsvorschriften zur Umweltverschmutzung Tierschutzvorschriften für Fische

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/68f4fdd9-182c-4c0d-a73d-f767b8a8355e

Status

released

Occupations