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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S4.0 - aptitudes à la gestion
S4.1 - développer des objectifs et des stratégies
S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités
S4.3 - attribuer et contrôler des ressources
S4.4 - mener à bien des activités administratives
S4.5 - diriger et motiver
S4.6 - construire et développer des équipes
S4.6.0 - construire et développer des équipes
- aider à l’élaboration de pratiques pour le bien-être des employés
- coordonner l'administration d'une organisation sportive
- encourager le renforcement d’équipe
- favoriser le travail en équipe entre élèves
- organiser des équipes sur la base de compétences
- présenter des nouveaux employés
- stimuler des processus créatifs
- stimuler la créativité dans une équipe
S4.7 - recruter et embaucher
S4.8 - superviser des personnes
S4.9 - prendre des décisions
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

constituer une équipe artistique

aptitudes et compétences transversales

aptitudes et compétences sociales et de communication

communiquer

négocier des compromis

négocier

négocier et gérer contrats et conventions

négocier avec des parties prenantes

communication, collaboration et créativité

mettre en contact et en réseau

mettre en contact et en réseau

collaborer avec les intervenants dans les principaux arts communautaires

constituer une équipe artistique

aptitudes

aptitudes à la gestion

superviser des personnes

superviser une équipe ou un groupe

diriger une équipe artistique

constituer une équipe artistique

constituer une équipe artistique

Description

Description

Réunir une équipe artistique, après avoir identifié les besoins, recherché les candidats, mené les entretiens et s’être conformé aux conditions du projet.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Narrower skills

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.2 (Last update 15/05/2024)