rendre visite à des familles d’accueil | ESCO

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S3.0 - assister et apporter des soins

S3.1 - apporter des conseils

S3.2 - fournir une assistance médicale ou des traitements médicaux

S3.3 - protéger et mettre en œuvre

S3.4 - fournir des informations et une assistance au public et aux clients

S3.5 - préparer et servir des aliments et des boissons

S3.6 - apporter des soins personnels généraux

S3.6.0 - apporter des soins personnels

S3.6.1 - aider des personnes dans leur mobilité

S3.6.2 - apporter une aide aux soins personnels

S3.6.3 - s’occuper d’enfants

- aider des enfants à faire leurs devoirs

- aider les enfants à développer leurs compétences personnelles

- aider les enfants traumatisés

- assurer l’accueil périscolaire

- contribuer à la protection des enfants

- contribuer au bien-être des enfants

- déterminer le niveau de bien-être de l’enfant

- fournir un accompagnateur pour des enfants sur un plateau

- gérer les problèmes des enfants

- jouer avec des enfants

- mettre en œuvre des programmes de soins pour les enfants

- rendre visite à des familles d’accueil

- répondre aux besoins physiques de base d’enfants

- superviser des enfants

- s’occuper de nourrissons nouveau-nés

S3.6.4 - mettre en forme des cheveux et leur appliquer des traitements de beauté

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

rendre visite à des familles d’accueil

assister et apporter des soins

apporter des soins personnels généraux

s’occuper d’enfants

rendre visite à des familles d’accueil

Description

Description

Effectuer des visites régulières à la famille, une fois que l’enfant a été attribué à une famille d’accueil, contrôler la qualité des soins dispensés à l’enfant, ainsi que les progrès de l’enfant dans cet environnement.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

s’occuper d’enfants

Aptitude/compétence essentielle de:

assistant de service social - familles d’accueil/assistante de service social - familles d’accueil

Aptitude/compétence facultative de:

auxiliaire de vie sociale

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/6ec9185b-bce9-4166-8627-cdfed7c79ab4

Status

released