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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S6.0 - manipuler et déplacer
S6.1 - trier et emballer des marchandises et des matériaux
S6.2 - déplacer et lever
S6.3 - transformer et mélanger des matériaux
S6.4 - s’occuper de plantes et de cultures
S6.5 - assembler et fabriquer des produits
S6.5.0 - assembler et fabriquer des produits
- appliquer des rustines
- appliquer des techniques d’assemblage
- assembler des éléments de vitrage isolants
- assembler des éléments en tôle métallique
- assembler des faisceaux de câbles
- assembler des fossiles
- assembler des jouets
- assembler des moules
- assembler des pièces en métal
- assembler des pièces en plastique
- assembler des produits
- assembler des tonneaux
- assembler les pièces d’un modèle
- assembler un produit fini
- coller des bobines de film
- construire des dispositifs pyrotechniques
- créer des croissants pour rechapage
- créer des gonds
- créer des joints de bois
- créer des marionnettes
- créer une base pour des produits
- définir des tolérances
- enfiler des courroies cimentées
- enrouler des fils métalliques
- entretenir des filets
- éviter les déchirures dans un ouvrage en bois
- fabriquer des courroies
- fabriquer des médicaments
- fabriquer des produits cosmétiques
- fabriquer des produits sur mesure
- faire de la vannerie
- faire fonctionner un système de pose de tringle de talon
- faire la finition d’une structure d’animal
- fixer des chemises
- fixer des composants
- fixer des pièces sur des articles en caoutchouc
- fixer des soies
- insérer des structures de coquilles
- installer des bandes de canalisation en caoutchouc
- installer des pare-brises
- installer des récipients
- intégrer des appareils dans des accessoires
- introduire des chambres à air dans des ballons de sport
- monter des photos
- préparer des pièces à assembler
- préparer la garniture d’un véhicule
- procéder à la préparation des produits
- produire des outils sur mesure
- réaliser la finition de jouets
- régler une tête d’extrusion
- relier des livres
- réparer de petits dommages sur des pare-brise
- réparer des équipements de navigation
- réparer des jouets
- réparer des objets en argile
- réparer des pièces de papier endommagées
- traiter des enveloppes
S6.5.1 - fabriquer des instruments ou des bijoux de précision
S6.5.2 - fabriquer des dispositifs médicaux et prothétiques
S6.5.3 - assembler des produits électriques et électroniques
S6.5.4 - assembler des produits mécaniques
S6.5.5 - monter du mobilier
S6.5.6 - fabriquer des vêtements et des produits textiles
S6.5.7 - fabriquer des denrées alimentaires et des produits connexes
S6.5.8 - fabriquer des produits à base de tabac
S6.6 - fabriquer des moules, des moulages, des modèles et des motifs
S6.7 - utiliser des outils manuels
S6.9 - manipuler des animaux
S6.11 - nettoyer
S6.12 - laver et entretenir des textiles et des vêtements
S6.13 - manipuler et éliminer des déchets et des matières dangereuses
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

fabriquer des crins d’archet

aptitudes

manipuler et déplacer

assembler et fabriquer des produits

assembler et fabriquer des produits

fabriquer des crins d’archet

Description

Description

Choisir la bonne quantité de fil en fonction de la puissance de la proue et du fil lui-même, et enduire le fil de cire ou de résine, puis le tisser pour obtenir le cordon. Lorsque la longueur voulue est atteinte, former des boucles aux deux extrémités et étirer le cordon à l’aide de poids. Envelopper du fil de nylon près des boucles et dans la partie centrale et attacher le point de contact en plastique ou en caoutchouc.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Concept URI

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La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.2 (Last update 15/05/2024)