composer une coupure de début de morceau musical | ESCO

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S1.0 - communication, collaboration et créativité

S1.1 - négocier

S1.2 - mettre en contact et en réseau

S1.3 - enseigner et former

S1.4 - présenter des informations

S1.5 - conseiller et consulter

S1.6 - promouvoir, vendre et acheter

S1.7 - obtenir des informations verbalement

S1.8 - travailler avec des tiers

S1.9 - résoudre des problèmes

S1.11 - concevoir des systèmes et des produits

S1.12 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs

S1.13 - écrire et composer

S1.13.0 - écrire et composer

S1.13.1 - composer de la musique

- assister à des séances d’enregistrement de musique

- composer de la musique

- composer une coupure de début de morceau musical

- composer une liste de chansons

- coordonner de la musique avec des scènes

- créer des formes musicales

- créer des mélodies originales

- créer des structures musicales

- créer une structure de rime

- développer des idées musicales

- écrire des chansons

- écrire des esquisses orchestrales

- élaborer la version définitive de partitions de musique

- évaluer des idées musicales

- improviser de la musique

- orchestrer de la musique

- organiser des compositions

- réécrire des partitions de musique

- sélectionner les éléments d’une composition

- transcrire des compositions musicales

- transcrire des idées en notation musicale

- transposer de la musique

- utiliser des instruments numériques

S1.13.2 - faire de l’écriture artistique et créative

S1.13.3 - faire de l’écriture technique ou académique

S1.14 - donner des spectacles et divertir

S1.15 - utiliser plus d’une langue

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

composer une coupure de début de morceau musical

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

utiliser des instruments et des équipements de précision

exploiter des équipements audiovisuels

programmer des indications sonores

composer une coupure de début de morceau musical

composer une coupure de début de morceau musical

Description

Description

Rédiger une décomposition par type de fous par réécriture d’un point de vue musical, en aidant le compositeur à estimer le tempo et le compteur de la note.

Autre libellé

composer un break de cue

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'une profession

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

composer de la musique programmer des indications sonores

Aptitude/compétence facultative de:

mixeur/mixeuse

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/9af0815a-39da-4a99-8c28-b0fe8baf3db6

Status

released