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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S6.0 - manipuler et déplacer
S6.1 - trier et emballer des marchandises et des matériaux
S6.2 - déplacer et lever
S6.3 - transformer et mélanger des matériaux
S6.3.0 - transformer et mélanger des matériaux
S6.3.1 - préparer des mélanger ou des solutions
- ajouter des durcisseurs dans de la peinture
- ajouter des parfums
- ajuster un mélange de vernis
- analyser un mélange de granulés
- appliquer des formules de teinture
- associer des arômes de spiritueux selon une recette
- clarifier de l’huile par ébullition
- contrôler des ingrédients en poudre
- élaborer des formules de mélange caoutchouc
- élaborer des procédés de teinture textile
- faire des assemblages pour créer des boissons
- faire des mélanges de peintures pour véhicules
- frigéliser les graisses
- mélanger de la colle à papier peint
- mélanger de la peinture
- mélanger de l’encre
- mélanger des enduits de construction
- mélanger des grains selon une recette
- mélanger des herbes en cuves
- mélanger des ingrédients alimentaires
- mélanger des ingrédients avec du latex
- mélanger des matériaux de granito
- mélanger des matériaux de moulage
- mélanger des produits chimiques
- mélanger des substances de traitement
- mélanger du béton
- neutraliser des liqueurs de sucre
- observer les caractéristiques d’un mélange
- organiser l’utilisation des réactifs chimiques
- préparer de la soude
- préparer des huiles
- préparer des ingrédients de peinture
- préparer des mélanges de couleurs
- préparer des produits chimiques de gravure
- produire de la chaux éteinte
- réaliser un mélange de moulage
- réaliser une chromatographie en phase liquide
- rectifier des alcools
- retirer l’excès de colle
- retirer un excès de mélange
- superviser le compostage
- teinter du bois
- travailler avec des produits chimiques
- veiller aux détails en ce qui concerne les repas et les boissons
S6.3.3 - préparer des matériaux industriels pour la transformation ou l’utilisation
S6.3.6 - collecter et préparer des spécimens ou des matériaux à tester
S6.4 - s’occuper de plantes et de cultures
S6.5 - assembler et fabriquer des produits
S6.6 - fabriquer des moules, des moulages, des modèles et des motifs
S6.7 - utiliser des outils manuels
S6.9 - manipuler des animaux
S6.11 - nettoyer
S6.12 - laver et entretenir des textiles et des vêtements
S6.13 - manipuler et éliminer des déchets et des matières dangereuses
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

mélanger des matériaux pour mines de crayons

aptitudes

manipuler et déplacer

transformer et mélanger des matériaux

préparer des mélanger ou des solutions

mélanger des matériaux pour mines de crayons

Description

Description

Mélanger la quantité appropriée de graphite et d’argile pour obtenir le degré de dureté souhaité. Dans le cas d’un crayon couleur, mélanger la bonne quantité de pigment avec le kaolin et un liant.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Connaissances facultatives

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.2 (Last update 15/05/2024)