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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S3.0 - assister et apporter des soins
S3.1 - apporter des conseils
S3.2 - fournir une assistance médicale ou des traitements médicaux
S3.3 - protéger et mettre en œuvre
S3.4 - fournir des informations et une assistance au public et aux clients
S3.5 - préparer et servir des aliments et des boissons
S3.6 - apporter des soins personnels généraux
S3.6.0 - apporter des soins personnels
S3.6.1 - aider des personnes dans leur mobilité
S3.6.2 - apporter une aide aux soins personnels
S3.6.3 - s’occuper d’enfants
- aider des enfants à faire leurs devoirs
- aider les enfants à développer leurs compétences personnelles
- aider les enfants traumatisés
- assurer l’accueil périscolaire
- contribuer à la protection des enfants
- contribuer au bien-être des enfants
- décider du placement d’un enfant
- fournir un accompagnateur pour des enfants sur un plateau
- gérer les problèmes des enfants
- jouer avec des enfants
- mettre en œuvre des programmes de soins pour les enfants
- rendre visite à des familles d’accueil
- répondre aux besoins physiques de base d’enfants
- superviser des enfants
S3.6.4 - mettre en forme des cheveux et leur appliquer des traitements de beauté
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

s’occuper de nourrissons nouveau-nés

aptitudes

assister et apporter des soins

apporter des soins personnels généraux

s’occuper d’enfants

s’occuper de nourrissons nouveau-nés

Description

Description

Prendre soin d’un nouveau-né en effectuant des actions telles que le nourrir à heures régulières, vérifier ses signes vitaux et changer ses couches.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Connaissances facultatives

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)