faire fonctionner des postes d'aiguillage à panneaux à LED | Esco

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S5.0 - travailler avec des ordinateurs

S5.1 - programmer des systèmes informatiques

S5.2 - mettre en place et protéger des systèmes informatiques

S5.5 - accéder à des données numériques et les analyser

S5.6 - utiliser des outils numériques pour la collaboration, la création de contenu et la résolution de problèmes

S5.7 - utiliser des outils numériques pour contrôler des machines

S5.7.0 - utiliser des outils numériques pour contrôler des machines

- assurer le contrôle de la température des fruits et légumes

- configurer des commandes de machines

- configurer la commande d’une machine

- configurer les commandes d’équipements

- configurer un robot dans l’industrie automobile

- contrôler le niveau de nicotine par cigare

- contrôler un flux de production à distance

- faire fonctionner des panneaux de commande ferroviaire

- faire fonctionner des postes d'aiguillage à panneaux à LED

- faire fonctionner des systèmes de climatisation

- faire fonctionner des systèmes de commande

- faire fonctionner des systèmes de commande informatisés

- gérer les systèmes logiciels d'expédition

- mettre en œuvre des programmes d'arrimage

- programmer des systèmes d’alarme domestiques

- programmer un contrôleur d’ascenseur

- programmer une commande CNC

- régler des machines d'impression sur films

- régler la vitesse de fonctionnement de machines de production

- régler les commandes d’un scanner

- utiliser des imprimantes numériques

- utiliser des logiciels pour découper des patrons

- utiliser des machines-outils

- utiliser des panneaux de commande

- utiliser des systèmes informatiques embarqués

- utiliser un centre de contrôle électronique intégré

- utiliser un logiciel de FAO

- utiliser un système automatisé de commande de mouvement de la scène

- utiliser un système de commande à distance

- utiliser un tour CNC

- utiliser une fraiseuse CNC

- utiliser une machine à clouer

- utiliser une machine à graver CNC

- utiliser une machine de découpe au laser CNC

- utiliser une perceuse CNC

- utiliser une poinçonneuse à métaux CNC

- utiliser une rectifieuse à commande numérique

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

faire fonctionner des postes d'aiguillage à panneaux à LED

travailler avec des ordinateurs

utiliser des outils numériques pour contrôler des machines

utiliser des outils numériques pour contrôler des machines

utiliser des panneaux de commande

faire fonctionner des postes d'aiguillage à panneaux à LED

Description

Description

Travailler sur des postes d’aiguillage à LED high tec; un signaleur actionne des commutateurs et appuie sur des boutons pour gérer les mouvements du train sur des tronçons de voie allant jusqu’à 80 kilomètres.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

utiliser des outils numériques pour contrôler des machines utiliser des panneaux de commande

Aptitude/compétence essentielle de:

opérateur de la circulation ferroviaire/opératrice de la circulation ferroviaire garde barrière

Connaissances facultatives

pièces de postes d'aiguillage postes d'aiguillage

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/fbf0c677-30f7-41f5-94a8-957aae5faafa

Status

released