Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - знання
L - мовні навички й знання
S - навички
S1 - спілкування, співпраця й творчість
S2 - інформаційні навички
S3 - надання допомоги та піклування
S4 - управлінські навички
S5 - робота з комп’ютерами
S5.0 - робота з комп’ютерами
S5.1 - програмування комп’ютерних систем
S5.2 - налаштування й захист комп’ютерних систем
S5.5 - доступ до цифрових даних та їх аналіз
S5.6 - використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем
S5.6.0 - використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем
S5.6.1 - використання цифрових інструментів для співпраці й продуктивності
- інтегрувати та переробляти цифровий контент
- вести обмін за допомогою цифрових технологій
- використовувати Microsoft Office
- використовувати інструменти бізнес-симуляції
- використовувати інтранет
- використовувати електронні послуги
- використовувати електронну систему закупівель
- використовувати комп’ютеризовані системи управління технічним обслуговуванням
- використовувати комп’ютерні програми для підвищення навичок пацієнтів
- використовувати мобільні технології в охороні здоров’я й електронну систему охорони здоров’я
- використовувати онлайн-інструменти для співпраці
- використовувати платформи електронного туризму
- використовувати програмне забезпечення для автоматизованого перекладу
- використовувати програмне забезпечення для керування відносинами з клієнтами
- використовувати програмне забезпечення для особистої організації
- використовувати програмне забезпечення для пам’яті перекладів
- використовувати програмне забезпечення для планування виробництва
- використовувати ресурси ІКТ для вирішення професійних завдань
- використовувати систему підтримки ухвалення рішень
- використовувати систему управління автопарком
- вирішувати проблеми за допомогою цифрових інструментів
- впроваджувати планування маршрутів у послугах розумної мобільності
- експлуатувати системи GPS
- забезпечувати контроль якості змісту
- застосовувати інструменти для створення контенту
- керувати відкритими публікаціями
- обирати програмне забезпечення для систем управління складом
- перетворювати концепції вимог на вміст
- працювати з віртуальними навчальними середовищами
- проводити комп’ютерне планування променевої терапії
- розвивати цифровий контент
- співпрацювати за допомогою цифрових технологій
- створювати цифровий контент
- творчо використовувати цифрові технології
- цифрове спілкування та співпраця
S5.6.2 - використання програмного забезпечення для обробки текстів, публікації та презентації
S5.6.3 - використання засобів комп’ютерного проєктування й креслення
S5.6.4 - використання цифрових інструментів для обробки звуку й зображень
S5.7 - використання цифрових інструментів для керування технікою
S6 - обробка й переміщення
S7 - будівництво
S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням
T - наскрізні навички та компетенції

взаємодіяти за допомогою цифрових технологій

навички

робота з комп’ютерами

використання цифрових інструментів для співпраці, створення контенту й розв’язання проблем

використання цифрових інструментів для співпраці й продуктивності

взаємодіяти за допомогою цифрових технологій

взаємодіяти за допомогою цифрових технологій

Description

Description

Взаємодіяти з іншими за допомогою різних цифрових технологій, розуміти відповідні цифрові засоби комунікації, призначені для певного контексту.

Skill type

skill

Skill reusability level

cross-sector skills and competences

Relationships

Broader concepts

Narrower skills

Essential for

Optional for

Concept URI

Share this page:

ESCO is a Europe 2020 initiative.

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)