Hilfestellung für Tänzer beim Verinnerlichen choreografischen Materials leisten | ESCO

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Hierarchy view

K - Kenntnisse

L - Sprachliche Fähigkeiten und Kenntnisse

S - Fähigkeiten

S1 - Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität

S1.0 - Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität

S1.1 - Verhandlungen führen

S1.2 - Herstellen und Pflegen von Kontakten sowie Bildung von Netzwerken

S1.3 - Lehre und Ausbildung

S1.3.0 - Lehre und Ausbildung

S1.3.1 - Unterricht in akademischen oder berufsbildenden Fächern

S1.3.2 - Schulung zu Sicherheitsvorschriften

S1.3.3 - Schulung zu betrieblichen Verfahren

- Angehörige religiöser Berufsgruppen ausbilden

- Anweisung zum Einrichten von Geräten geben

- Anweisungen zur Tierpflege erteilen

- Anweisungen zur Zirkustakelage erteilen

- Ausbildungsmaterialien für die biochemische Herstellung entwickeln

- Bediener/Bedienerinnen von Bergbaumaschinen schulen

- Benutzung von Hardware vorführen

- Bergbauingenieure /Bergbauingenieurinnen schulen

- Beschäftigte in betrieblicher Effizienz schulen

- Croupiers/Croupières ausbilden

- digitale Kompetenz vermitteln

- Empfangspersonal ausbilden

- Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren

- Fachkräfte für Schutz und Sicherheit schulen

- Fahrpraxis vermitteln

- Flugpraxis vermitteln

- Flugsicherungsunterricht erteilen

- Führer ausbilden

- Grundsätze der Zugführung unterrichten

- Handelsstrategien weitergeben

- Hilfestellung für Tänzer beim Verinnerlichen choreografischen Materials leisten

- IKT-Systemanwender und -anwenderinnen betreuen

- im Unternehmen erforderliche Fähigkeiten vermitteln

- in der Lebensmittelverarbeitung Tätige beraten

- in militärischen Pflichten unterrichten

- in vertraulicher Datenbehandlung schulen

- IuK-Systemtraining anbieten

- Kabinenpersonal schulen

- Küchenpersonal anweisen

- Kunden über Tee-Sorten informieren

- Kunden und Kundinnen über den Gebrauch von Büroausstattung informieren

- Kundinnen und Kunden über die Kaffee- und Teeauswahl beraten

- Künstler in Flugszenen ausbilden

- Lernende bei der Nutzung unterstützender Technologien anleiten

- Luftfahrtgeräte und -einrichtungen für Schulungszwecke vorbereiten

- Luftwaffenpersonal ausbilden

- Marinepersonal ausbilden

- Marktbefrager und -befragerinnen schulen

- Merkmale und Funktionen von Softwareprodukten vorführen

- Merkmale und Funktionen von Spielzeugen und Spielen vorführen

- Merkmale und Funktionen von Videospielen vorführen

- Merkmale von Produkten vorführen

- militärische Truppen ausbilden

- Personal in Abfallbewirtschaftung schulen

- Personal in Bezug auf Produktmerkmale schulen

- Personal in Bezug auf Recyclingprogramme schulen

- Personal in der Lagerverwaltung schulen

- Personal in der Qualitätssicherung bei Telefongesprächen schulen

- Personal in Navigation schulen

- Personal in Qualitätsverfahren schulen

- Personal mit Blick auf die Verringerung von Lebensmittelabfällen schulen

- Personal schulen

- Personal zum Thema Bier schulen

- Prinzipien des Bootfahrens unterrichten

- Schauspieler im Gebrauch von Waffen schulen

- Schornsteinfeger und -fegerinnen schulen

- Schulungen für Umweltfragen durchführen

- Schulungen in der Fischerei unterstützen

- Schulungen zu biomedizinischen Geräte leiten

- Schulungen zur Entwicklung und zum Management von nachhaltigem Tourismus anbieten

- Schulungen zur Kontrolle des Qualitätsmanagements durchführen

- Schulungen zur technologischen Unternehmensentwicklung anbieten

- Schulungsprogramme im Bereich Cybersicherheit einrichten

- Spiele demonstrieren

- Teammitglieder schulen

- Techniken der Kundenbetreuung unterrichten

- technische Schulung erbringen

- theoretische Fahrkenntnisse vermitteln

- über Recyclingvorschriften aufklären

- über technische Vorgänge an Land unterrichten

- Vor-Ort-Schulungen in Aquakultureinrichtungen anbieten

- zahntechnisches Personal ausbilden

- Zirkusnummern unterrichten

S1.3.4 - Schulung zu Gesundheits- oder medizinischen Themen

S1.3.5 - Coaching und Mentoring

S1.4 - Informationen präsentieren

S1.5 - Beraten

S1.6 - Werbung, Verkauf und Kauf

S1.7 - Mündliche Einholung von Informationen

S1.8 - Zusammenarbeit mit anderen

S1.9 - Lösung von Problemen

S1.11 - Entwurf von Systemen und Produkten

S1.12 - Erstellung von künstlerischen, visuellen oder Schulungsmaterialien

S1.13 - Schreiben und Komponieren

S1.14 - Auftreten/Darbietungen und Unterhaltung

S1.15 - Benutzung mehr als einer Sprache

S2 - Informationskompetenzen

S3 - Unterstützung und Pflege

S4 - Managementfähigkeiten

S5 - Arbeiten mit Computern

S6 - Handhabung/Transport und Bewegung

S7 - Bau

S8 - Arbeiten mit Maschinen und Spezialausrüstungen

T - Querschnittsfähigkeiten und kompetenzen

Hilfestellung für Tänzer beim Verinnerlichen choreografischen Materials leisten

Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität

Lehre und Ausbildung

Schulung zu betrieblichen Verfahren

Hilfestellung für Tänzer beim Verinnerlichen choreografischen Materials leisten

Description

Description

Beibringen der Choreografie durch Vorführen und entsprechende Dokumentation (Text, Video, Audio), Vermitteln der Intention, Nuancen und Details der Choreografie.

Alternative Bezeichnung

Hilfestellung für Tänzer beim Verinnerlichen choreographischen Materials leisten

Art der Fähigkeit

Fähigkeit

Maß an Wiederverwendbarkeit

branchenspezifische Fähigkeiten und Kompetenzen

Beziehungen

Allgemeine Fähigkeiten/Kompetenzen

Schulung zu betrieblichen Verfahren

Grundlegende Fähigkeit/Kompetenz in

Lehrkraft für Tanz und Bewegung

Fakultative Fähigkeit/Kompetenz in

Lehrkraft für Tanz an einer Hochschule für Darstellende Kunst

URL des Konzepts

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/skill/91f7c1e9-c110-48bd-8784-bb0aab1bee73

Status

released