Musiker/Musikerin

Hierarchy view

T - Querschnittsfähigkeiten und kompetenzen

S - Fähigkeiten

K - Kenntnisse

L - Sprachliche Fähigkeiten und Kenntnisse

Musiker/Musikerin

Akademische Berufe

Juristen, Sozialwissenschaftler und Kulturberufe

Bildende und darstellende Künstler

Musiker, Sänger und Komponisten

Musiker/Musikerin

Description

Musiker singen oder spielen Musikstücke, die im Studio aufgezeichnet oder vor einem Publikum aufgeführt werden. Sie beherrschen eines oder mehrere Instrumente oder haben eine Gesangsausbildung. Bisweilen komponieren oder transkribieren sie Musikstücke.

Scope note

Includes music performers. Includes music creators. Includes music leisure instructors. Excludes people performing music composition not for recordings or audiences. Excludes sound designer and composer.

Alternative Bezeichnung

Blockflötist

Blockflötistin

Bratschist

Bratschistin

Cellist

Cellistin

Cembalospieler

Cembalospielerin

Fagottist

Fagottistin

Flötist

Flötistin

Gambist

Gambistin

Geiger

Geigerin

Gitarrist

Gitarristin

Harfenist

Harfenistin

Hornist

Hornistin

Instrumentalmusiker

Instrumentalmusikerin

Keyboarder

Keyboarderin

Klarinettist

Klarinettistin

Kontrabassist

Kontrabassistin

Lautenspieler

Lautenspielerin

Musiker

Musikerin

Oboist

Oboistin

Organist

Organistin

Percussionist

Percussionistin

Pianist

Pianistin

Posaunist

Posaunistin

Querflötist

Querflötistin

Saxophonist

Saxophonistin

Schlagzeuger

Schlagzeugerin

Trommler

Trommlerin

Trompeter

Trompeterin

Tubaspieler

Tubaspielerin

Beziehungen

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Einsätzen folgen Feedback verwalten Live auftreten Rollen anhand des Skripts lernen an Proben teilnehmen den Anweisungen des künstlerischen Direktors folgen die eigene Leistung analysieren ein Repertoire gestalten mit Komponisten/Komponistinnen arbeiten mit Lampenfieber umgehen mit anderen Schauspielern interagieren mit dem Publikum in Kontakt treten mit einem Team von Künstlern/Künstlerinnen arbeiten mit technischen Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen einer künstlerischen Produktion zusammenarbeiten selbstständig als Künstler/Künstlerin arbeiten

Grundlegende Kenntnisse

rechtliche Rahmenbedingungen in der Musik

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Ideen für Musicals entwickeln Ideen in Notenschrift umsetzen Klavier spielen Musical-Partituren umschreiben Musik aufnehmen Musik für die Aufführung auswählen Musik improvisieren Musik komponieren Musik orchestrieren Musik studieren Musik transponieren Musikaufführungen planen Musikensembles betreuen Musiker/Musikerinnen auswählen Musikinstrumente spielen Musikkompositionen arrangieren Musikpersonal verwalten Partituren lesen Partituren schreiben Partituren studieren Partituren vollenden Werbung für Musik machen als Solist/Solistin musizieren an Aufnahmen im Musikstudio teilnehmen an künstlerischen Mediationsaktivitäten teilnehmen aufgezeichnete Klänge bearbeiten eine Musikshow entwerfen im Ensemble musizieren innerhalb von Gemeinden arbeiten künstlerische Laufbahn steuern künstlerische Projekte managen künstlerische Projektvorschläge ausarbeiten mit Musikbibliothekaren/Musikbibliothekarinnen zusammenarbeiten musikalische Formen erschaffen musikalische Ideen bewerten musikalische Improvisationen in der Therapie durchführen sich auf ein Musikgenre spezialisieren singen vor einem Publikum spielen vor einem jugendlichen Publikum auftreten über Musikpädagogik beraten

Fakultative Kenntnisse

Bindeglied zwischen Tanz und Musikstil Musikinstrumente Musikliteratur Musiktheorie musikalische Gattungen

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/f6803a58-91d9-4251-9a07-09fc387cec16

Status

released

Skills & competences

Musiker/Musikerin

Description

Beziehungen

URL des Konzepts