δημιουργία εκπαιδευτικού πακέτου με το μοντέλο SCORM | Esco

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - γνώσεις

L - γλωσσικές δεξιότητες και γνώσεις

S - δεξιότητες

S1 - επικοινωνία, συνεργασία και δημιουργικότητα

S2 - δεξιότητες πληροφόρησης

S3 - παροχή βοήθειας και φροντίδας

S4 - διοικητικές δεξιότητες

S4.0 - διοικητικές δεξιότητες

S4.1 - ανάπτυξη στόχων και στρατηγικών

S4.1.0 - ανάπτυξη στόχων και στρατηγικών

S4.1.1 - προσδιορισμός ευκαιριών

S4.1.2 - ανάπτυξη σχεδίων χρηματοoικονομικών, επιχειρηματικών ή εμπορικής προώθησης

S4.1.3 - ανάπτυξη επιχειρησιακών πολιτικών και διαδικασιών

S4.1.4 - ανάπτυξη πολιτικών και κατάρτιση νομοθεσίας

S4.1.5 - ανάπτυξη προγραμμάτων για την υγεία

S4.1.6 - ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων

- ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

- ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων βιβλιοθηκών

- ανάπτυξη παιδαγωγικής έννοιας

- ανάπτυξη πλάνου ηλεκτρονικής μάθησης

- δημιουργία ατομικών σχεδίων μάθησης

- δημιουργία εκπαιδευτικού πακέτου με το μοντέλο SCORM

- δημιουργία στρατηγικών εκμάθησης πολιτιστικών χώρων

- διαχείριση ατομικής επαγγελματικής εξέλιξης

- διαχείριση εταιρικών προγραμμάτων κατάρτισης

- εκπόνηση εταιρικών προγραμμάτων κατάρτισης

- εκπόνηση προγραμμάτων κατάρτισης

- εκπόνηση σχεδιαγράμματος μαθήματος

- εκπόνηση σχεδίων εκτεταμένης κατάρτισης

- κατάρτιση προγράμματος σπουδών

- οργάνωση δραστηριοτήτων κινητικών δεξιοτήτων

- οργάνωση έργων για την εκπλήρωση εκπαιδευτικών αναγκών

- οργάνωση της προπόνησης

- παροχή διδακτικών μέσων στο πλαίσιο της υγειονομικής περίθαλψης

- προγραμματισμός καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων με εκπαιδευτική διάσταση

- σχεδιασμός δραστηριοτήτων νεολαίας

- σχεδιασμός προγράμματος διδασκαλίας

- σχεδιασμός προγραμμάτων εκπαίδευσης για άτομα και ζώα

- σχεδιασμός προγραμμάτων νεολαίας

- υποστήριξη αθλητικών δραστηριοτήτων στην εκπαίδευση

S4.1.7 - εκπόνηση σχεδίων έκτακτης ανάγκης και αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών

S4.2 - οργάνωση, σχεδιασμός και προγραμματισμός εργασιών και δραστηριοτήτων

S4.3 - κατανομή και έλεγχος των πόρων

S4.4 - εκτέλεση διοικητικών δραστηριοτήτων

S4.5 - καθοδήγηση και παροχή κινήτρων

S4.6 - συγκρότηση και ανάπτυξη ομάδων

S4.7 - επιλογή και πρόσληψη

S4.8 - εποπτεία ατόμων

S4.9 - λήψη αποφάσεων

S5 - εργασία με υπολογιστές

S6 - διακίνηση και χειρισμός

S7 - κατασκευές

S8 - χειρισμός μηχανημάτων και ειδικού εξοπλισμού

T - eγκάρσιες δεξιότητες και ικανότητες

δημιουργία εκπαιδευτικού πακέτου με το μοντέλο SCORM

δεξιότητες

διοικητικές δεξιότητες

ανάπτυξη στόχων και στρατηγικών

ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων

δημιουργία εκπαιδευτικού πακέτου με το μοντέλο SCORM

Description

Description

Ανάπτυξη εκπαιδευτικών πακέτων για πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης με τη χρήση του προτύπου SCORM (Sharable Content Object Reference Model- μοντέλο αναφοράς διαμοιρασμένου αντικειμένου περιεχομένου).

Τύπος δεξιότητας

δεξιότητα

Επίπεδο επαναχρησιμοποίησης της δεξιότητας

ειδικές δεξιότητες και ικανότητες για τον εκάστοτε τομέα

Σχέσεις

Ευρύτερες δεξιότητες/ικανότητες

ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Απαραίτητη δεξιότητα/ικανότητα του

υπεύθυνος ανάπτυξης συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης/υπεύθυνη ανάπτυξης συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης επιμορφωτής ΤΠΕ/επιμορφώτρια ΤΠΕ σχεδιαστής μαθησιακού υλικού πολυμέσων/σχεδιάστρια μαθησιακού υλικού πολυμέσων

Προαιρετική δεξιότητα/ικανότητα του

καθηγητής ψηφιακού γραμματισμού/καθηγήτρια ψηφιακού γραμματισμού

απαραίτητες γνωσεις

πρότυπα ηλεκτρονικής μάθησης μέσω του διαδικτύου

Έννοια URI

Έννοια URI

http://data.europa.eu/esco/skill/3c134a08-521f-489d-9ff0-d84fcdc963eb

Status

released

Η ταξινόμηση ESCO είναι πρωτοβουλία που εντάσσεται στην «Ευρώπη 2020».

η ΓΔ Απασχόλησης, Κοινωνικών Υποθέσεων και Κοινωνικής Ένταξης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ανέπτυξε το ESCO σε συνεργασία με ενδιαφερομένους και με το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (Cedefop).