tworzyć pakiety w standardzie SCORM

Hierarchy view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S4.0 - umiejętności zarządzania

S4.1 - opracowywanie celów i strategii

S4.1.0 - opracowywanie celów i strategii

S4.1.1 - identyfikacja możliwości

S4.1.2 - opracowywanie planów finansowych, biznesowych i marketingowych

S4.1.3 - opracowywanie strategii i procedur operacyjnych

S4.1.4 - opracowywanie polityk i przepisów

S4.1.5 - opracowywanie programów zdrowotnych

S4.1.6 - opracowywanie programów edukacyjnych

- opracowywać działania edukacyjne

- opracowywać koncepcje pedagogiczne

- opracowywać korporacyjne programy szkoleniowe

- opracowywać plan w zakresie e-learningu

- opracowywać plany szkoleń dla podmiotów zewnętrznych

- opracowywać programy edukacyjne bibliotek

- opracowywać programy kursów

- opracowywać programy nauczania

- opracowywać programy skierowane do młodzieży

- opracowywać programy szkoleniowe

- opracowywać programy szkoleniowe dla ludzi i zwierząt

- opracowywać strategię edukacyjną dla placówki kulturalnej

- organizować działania rozwijające umiejętności motoryczne

- organizować projekty służące zaspokojeniu potrzeb edukacyjnych

- organizować szkolenia

- planować aktywność młodzieży

- planować działania edukacyjne związane ze sztuką

- planować program nauczania

- tworzyć indywidualne plany nauczania

- tworzyć pakiety w standardzie SCORM

- wspierać aktywność sportową w sektorze edukacji

- zapewniać wsparcie w zakresie uczenia się w sektorze opieki zdrowotnej

- zarządzać korporacyjnymi programami szkoleniowymi

- zarządzać osobistym rozwojem zawodowym

S4.1.7 - opracowywanie planów awaryjnych i planów działania w sytuacjach wyjątkowych

S4.2 - organizacja, planowanie i organizacja pracy i działalności

S4.3 - przydzielanie zasobów i kontrolowanie

S4.4 - prowadzenie działalności administracyjnej

S4.5 - przewodzenie i motywowanie

S4.6 - przygotowywanie i budowanie zespołów

S4.7 - rekrutowanie i zatrudnianie

S4.8 - nadzorowanie osób

S4.9 - podejmowanie decyzji

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

tworzyć pakiety w standardzie SCORM

umiejętności

umiejętności zarządzania

opracowywanie celów i strategii

opracowywanie programów edukacyjnych

tworzyć pakiety w standardzie SCORM

Description

Opracowywać pakiety edukacyjne dla platform e-learningowych przy użyciu standardowego modelu SCORM (Sharable Content Object Reference Model).

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje specyficzne dla sektora

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

opracowywanie programów edukacyjnych

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

projektant materiałów szkoleniowych instruktor obsługi technologii informacyjno-telekomunikacyjnych autor programów nauczania przez internet

Umiejętność/kompetencja dodatkowa dotycząca

nauczyciel umiejętności cyfrowych/nauczycielka umiejętności cyfrowych

Wiedza podstawowa

standardy e-learningu opartego na rozwiązaniach internetowych

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/3c134a08-521f-489d-9ff0-d84fcdc963eb

Status

released

Skills & competences

tworzyć pakiety w standardzie SCORM

Description

Powiązania

URI pojęcia