respetar el espesor de la arcilla | ESCO

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Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.0 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.1 - negociar

S1.2 - actuar como enlace y crear redes de contactos

S1.3 - enseñar y formar

S1.4 - presentar información

S1.5 - prestar asesoramiento y consultoría

S1.6 - promocionar, vender y comprar

S1.7 - obtener información verbal

S1.8 - trabajar con otros

S1.8.0 - trabajar con otros

S1.8.1 - trabajar en equipo

S1.8.2 - dar instrucciones

S1.8.3 - enviar comentarios de valoración

S1.8.4 - aceptar comentarios de valoración

S1.8.5 - seguir instrucciones y procedimientos

- aplicar conceptos de gestión del transporte

- aplicar el concepto de utilización flexible del espacio aéreo

- cumplir el calendario de trabajo de las compañías de transporte

- ejecutar planes de vuelo

- ejecutar procesos de apertura y cierre

- garantizar que las operaciones de buceo cumplan el plan

- gestionar las observaciones y comentarios

- gestionar planes de evacuación de emergencia

- gestionar procesos de distribución de agua

- gestionar procesos de flujo de trabajo

- implementar planes para la gestión de zonas de césped para deportes

- implementar programas de buceo

- leer instrucciones de encargos de trabajo

- respetar el espesor de la arcilla

- respetar indicaciones de las recetas

- seguir instrucciones de señalización

- seguir instrucciones escritas

- seguir instrucciones verbales

- seguir las instrucciones de los gestores y directivos

- seguir las instrucciones del dentista

- seguir las instrucciones del director artístico

- seguir las instrucciones del director in situ

- seguir las instrucciones para el cambio de vagones

- seguir las instrucciones para el control del stock

- seguir procedimientos de notificación

- seguir procedimientos detallados para el transporte de determinados productos

- seguir un informe con instrucciones

- trabajar bajo supervisión en el sector de la asistencia sanitaria

S1.8.6 - proporcionar asistencia y apoyo a los compañeros de trabajo

S1.9 - solucionar problemas

S1.11 - diseñar sistemas y productos

S1.12 - crear materiales artísticos, visuales o docentes

S1.13 - escribir y redactar

S1.14 - actuar y entretener

S1.15 - utilizar más de una lengua

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

respetar el espesor de la arcilla

prestar asistencia y cuidados

proteger y velar por el cumplimiento

cumplir los procedimientos operativos

garantizar el cumplimiento de las especificaciones

respetar el espesor de la arcilla

respetar el espesor de la arcilla

Description

Description

Ajustar al espesor de la arcilla especificado vertiendo el exceso que se desprende de los moldes mientras observa el nivel de arcilla a través de la abertura del molde.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas de la ocupación

Relaciones

Competencias más amplias

seguir instrucciones y procedimientos garantizar el cumplimiento de las especificaciones

Competencia esencial para

moldeador de loza y porcelana/moldeadora de loza y porcelana

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/4ceb394a-f5b0-4508-a7ae-365230473eaa

Status

released