Hierarchy view
trastornos de la comunicación
Description
Description
La disfunción de una persona para poder comprender, procesar y compartir conceptos en diversas formas, como los procesos verbales, no verbales o gráficos durante los procesos de lenguaje, escucha y comunicación discursiva.
Tipo de competencia
conocimiento
Nivel de reutilizabilidad de la competencias
Capacidades y competencias transectoriales
Relaciones
Competencias más amplias
Competencia esencial para
Competencia optativa para
maestro de educación infantil para alumnado con necesidades educativas especiales/maestra de educación infantil para alumnado con necesidades educativas especiales
profesor de educación secundaria para alumnado con necesidades educativas especiales/profesora de educación secundaria para alumnado con necesidades educativas especiales
asistente en educación especial
director de centro de educación especial/directora de centro de educación especial
profesor para alumnado con necesidades educativas especiales/profesora para alumnado con necesidades educativas especiales
maestro de educación primaria para alumnado con necesidades educativas especiales/maestra de educación primaria para alumnado con necesidades educativas especiales
psicólogo pedagógico/psicóloga pedagógica
coordinador de necesidades educativas especiales/coordinadora de necesidades educativas especiales
diagnosticar trastornos del habla
promover buenas costumbres para evitar trastornos que afecten a la comunicación
asesorar sobre problemas de comunicación
URI del concepto
Status
released
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