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Skills & competences

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Hierarchy view

K - conocimientos
L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas
S - competencias
S1 - comunicación, colaboración y creatividad
S2 - competencias en materia de información
S3 - prestar asistencia y cuidados
S4 - competencias de gestión
S5 - trabajar con ordenadores
S6 - manipular y mover
S6.0 - manipular y mover
S6.1 - clasificar y envasar, embalar y empaquetar mercancías y materiales
S6.2 - mover y elevar
S6.3 - transformar y mezclar materiales
S6.4 - ocuparse de plantas y cultivos
S6.5 - ensamblar y fabricar productos
S6.6 - elaborar moldes, formas, modelos y patrones
S6.7 - utilizar herramientas manuales
S6.9 - manipular animales
S6.9.0 - manipular animales
S6.9.1 - cuidar y criar animales
S6.9.2 - cuidar y criar animales acuáticos
- aplicar conocimientos de biología de la pesca a la gestión pesquera
- aplicar métodos de explotación de peces
- aplicar tratamientos a peces
- capturar peces
- capturar recursos acuáticos
- capturar recursos acuáticos
- colocar abono en estanques de acuicultura
- controlar el entorno acuático de producción
- controlar la captura de peces vivos
- controlar la producción de criaderos
- coordinar operaciones de manipulación de peces
- criar peces comestibles
- depurar moluscos
- determinar la situación biológica de poblaciones de peces
- gestionar bandejas de criadero
- gestionar el proceso de destete de larvas
- gestionar equipos de recolección de semilla
- gestionar la producción de recursos acuáticos
- gestionar la reproducción de peces
- gestionar operaciones de captura de peces reproductores
- gestionar recursos acuáticos
- identificar peces migratorios
- inducir el desove de especies acuáticas de criadero
- inspeccionar huevos de peces
- manipular pescados capturados
- manipular productos de pesca
- mantener contenedores de acuicultura
- mantener criaderos de acuicultura
- mantener equipos de depuración de moluscos
- mantener estanques de acuicultura
- mantener hábitats acuáticos
- mantener la calidad del agua de criaderos para producción acuícola
- mantener la producción de alevines en criaderos
- montar un acuario
- observar síntomas de enfermedades en peces
- preparar estanques de retención de peces
- preparar instalaciones para el tratamiento de peces
- realizar operaciones de medición de peces
- realizar procesos de incubación
- realizar un seguimiento de las normas sanitarias en poblaciones acuícolas
- recoger peces muertos
- supervisar las tasas de crecimiento de especies de peces de criadero
- supervisar peces tratados
S6.9.3 - desplazar y pastorear animales
S6.9.4 - cazar, capturar y sacrificar animales
S6.9.5 - alimentar y asear animales
S6.9.6 - adiestrar animales
S6.9.7 - proporcionar tratamiento terapéutico o veterinario para animales
S6.11 - limpiar
S6.12 - lavar y mantener textiles y prendas de vestir
S6.13 - manipular y eliminar residuos y materiales peligrosos
S7 - construir
S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado
T - competencias transversales

capturar peces reproductores

competencias

manipular y mover

manipular animales

cuidar y criar animales acuáticos

capturar peces reproductores

Description

Description

Obtener peces reproductores de caladeros y colocarlos en tanques de maduración antes de recoger los huevos.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

Competencia esencial para

Competencia optativa para

URI del concepto

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La Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión de la Comisión Europea ha desarrollado ESCO en colaboración con las partes interesadas y el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop).

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