debatir sobre los resultados del reconocimiento del aprendizaje previo | ESCO

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Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.0 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.1 - negociar

S1.2 - actuar como enlace y crear redes de contactos

S1.2.0 - actuar como enlace y crear redes de contactos

S1.2.1 - comunicar con compañeros de trabajo y clientes

S1.2.3 - desarrollar redes o relaciones profesionales

S1.2.4 - defender necesidades individuales o comunitarias

S1.2.5 - colaborar y servir de enlace

- actuar como intermediario con servicios de transporte

- actuar de enlace con transportistas de mercancías

- actuar de enlace con los ingenieros

- actuar de enlace con los miembros del consejo

- actuar de enlace con los políticos

- actuar de enlace con profesionales del sector

- actuar de enlace entre la dirección de un teatro y el equipo de diseño

- adecuarse a las exigencias creativas de los artistas

- alinear todos los esfuerzos encaminados al desarrollo de la empresa

- aplicar medidas correctivas

- asegurar la cooperación entre departamentos

- asistir a reuniones

- asistir a reuniones de diseño

- colaborar con agricultores

- colaborar con el personal de apoyo educativo

- colaborar con el personal docente

- colaborar con especialistas en minas

- colaborar con funcionarios

- colaborar con las agencias de publicidad

- colaborar con las autoridades de seguridad

- colaborar con los auditores

- colaborar con los expertos del sector relevante

- colaborar con los gestores del canal de distribución

- colaborar con los organismos de bienestar animal

- colaborar con los representantes sindicales

- colaborar con organizaciones deportivas

- colaborar con profesionales de la geología

- colaborar con responsables de garantía de calidad

- colaborar con socios culturales

- colaborar en el debate de un plan de tratamiento de psicoterapia

- colaborar en la resolución de problemas de carácter informativo

- comunicarse con las partes interesadas

- comunicarse con los compañeros de trabajo

- comunicarse con los jefes y directivos

- comunicarse con proveedores de instalaciones para huéspedes

- conectar al departamento de mantenimiento de vehículos y al de operaciones

- consultar a los organizadores de una exposición

- consultar con clientes de negocios

- consultar con el director de producción

- consultar con el editor

- consultar con el equipo acerca de un proyecto creativo

- consultar con el equipo de diseño

- consultar con las partes interesadas la puesta en marcha de una producción

- consultar con profesionales del sector

- consultar con un productor de películas cinematográficas

- contactar con científicos

- contactar con oradores para que participen en actos

- cooperar con profesionales

- coordinar actividades de construcción

- coordinar asociaciones público-privadas de turismo

- coordinar con el departamento de mantenimiento de tranvías

- coordinar con expertos ferroviarios

- coordinar con las empresas de transporte

- coordinar con los actores del sector ferroviario en relación a investigaciones de accidentes

- coordinar con los equipos de gestión logística

- coordinar con los usuarios del puerto

- coordinar el trabajo de afiliación

- coordinar esfuerzos de las partes interesadas para la promoción de destinos

- coordinar la comunicación en un equipo

- coordinar las actividades de la Administración y los organismos públicos en instituciones extranjeras

- coordinar las normas técnicas de interoperabilidad mundial

- coordinar misiones de ayuda humanitaria

- coordinar preparativos de viaje para personal

- coordinarse con las editoriales de libros

- coordinarse con las instituciones de enseñanza

- coordinarse con los accionistas

- coordinarse con los arquitectos

- coordinarse con los compradores para planificar productos para la tienda

- coordinarse con los departamentos creativos

- coordinarse con los laboratorios de genética

- coordinarse con los patrocinadores de un evento

- coordinarse con los proveedores de equipo deportivo

- coordinarse con otros servicios de emergencia

- crear vínculos con las autoridades locales

- dar instrucciones a los mecanógrafos

- debatir sobre los resultados del reconocimiento del aprendizaje previo

- establecer comunicación con la comunidad interesada

- gestionar la adopción de animales

- gestionar la comunicación en el ámbito del fitness

- gestionar las relaciones con las partes interesadas

- mantener comunicaciones con organismos públicos de la industria alimentaria

- mantener contacto con exhibidores cinematográficos

- mantener contacto con financieros

- mantener el contacto con los dueños de inmuebles

- mantener relación con los padres de los niños

- negociar con las agencias de empleo

- promover la comunicación entre las partes

- reaccionar ante emergencias mineras

- relacionarse con famosos

- tener en cuenta la visión artística

- trabajar con contratistas especializados en operaciones de pozos

- trabajar con ingenieros de minas (perforaciones)

- trabajar con personas y autoridades involucradas en servicios funerarios

- transmitir planes de negocios a colaboradores

- visitar a fabricantes

S1.3 - enseñar y formar

S1.4 - presentar información

S1.5 - prestar asesoramiento y consultoría

S1.6 - promocionar, vender y comprar

S1.7 - obtener información verbal

S1.8 - trabajar con otros

S1.9 - solucionar problemas

S1.11 - diseñar sistemas y productos

S1.12 - crear materiales artísticos, visuales o docentes

S1.13 - escribir y redactar

S1.14 - actuar y entretener

S1.15 - utilizar más de una lengua

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

debatir sobre los resultados del reconocimiento del aprendizaje previo

comunicación, colaboración y creatividad

actuar como enlace y crear redes de contactos

colaborar y servir de enlace

debatir sobre los resultados del reconocimiento del aprendizaje previo

Description

Description

Intercambiar observaciones y negociar una puntuación final con otros evaluadores. Armonizar distintas opiniones y llegar a un consenso sobre el rendimiento del candidato.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas de la ocupación

Relaciones

Competencias más amplias

colaborar y servir de enlace

Competencia esencial para

evaluador del aprendizaje previo/evaluadora del aprendizaje previo

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/1cbeb169-76fe-4865-be00-6c7618c5fd9f

Status

released