gestionar fuentes de información | Esco

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Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S2.0 - competencias en materia de información

S2.1 - realizar estudios, investigaciones y análisis

S2.2 - documentar y registrar información

S2.3 - gestionar información

S2.4 - procesar información

S2.4.0 - procesar información

S2.4.1 - recopilar información procedente de fuentes físicas o electrónicas

- ampliar una idea clave

- analizar datos a gran escala en asistencia sanitaria

- buscar fuentes históricas en archivos

- captar a las personas

- compilar materiales de referencia

- conservar documentación sobre el proceso creativo

- consultar fuentes de información

- consultar las tarifas de envío

- efectuar el seguimiento de las noticias

- evaluar el impacto de los programas sociales

- extraer datos

- gestionar datos cuantitativos del sector turístico

- gestionar datos sobre yacimientos mineros

- gestionar fuentes de información

- gestionar nutrientes

- hacer pruebas de personalidad

- hacer seguimiento a los envíos

- investigar antecedentes de empleados

- leer informes de un parque zoológico

- leer la programación de emisiones de radiodifusión

- manejar muestras de datos

- obtener información financiera

- obtener información sobre el estado de salud del usuario de la asistencia sanitaria

- obtener información sobre varios temas relacionados con la náutica

- recabar datos biológicos

- recabar datos experimentales

- recabar datos para fines de ciberdefensa

- recabar información de geolocalización en tiempo real

- recabar información sobre tasas de crecimiento

- recabar las opiniones de los trabajadores

- recoger información sobre el tema del espectáculo

- recoger información sobre la condición física de los clientes

- recopilar contenido

- recopilar datos generales sobre los usuarios de la asistencia sanitaria

- recopilar datos geológicos

- recopilar información bajo supervisión sobre los usuarios de la asistencia sanitaria

- recopilar información estadística sobre historiales médicos

- recopilar información financiera

- recopilar información financiera relativa a una propiedad

- recopilar información para publicaciones de navegación

- recopilar información para reponer piezas

- recopilar información sobre los pasajeros

- recopilar información técnica

- recopilar información turística

- recopilar materiales de referencia para obras de arte

- recopilar opiniones de clientes sobre aplicaciones

- registrar lecturas de transmisores

- registrar los datos personales de los clientes

- reunir datos cartográficos

- reunir datos con fines forenses

- reunir datos de TIC

- reunir datos de un sistema de información geográfica

- reunir datos mediante el sistema de posicionamiento global

- sintetizar información

- sintetizar publicaciones de investigación

- tabular resultados de un estudio

- utilizar diccionarios

S2.4.2 - introducir y modificar información

S2.5 - medir propiedades físicas

S2.6 - calcular y estimar

S2.7 - analizar y evaluar información y datos

S2.8 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.9 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

gestionar fuentes de información

competencias en materia de información

analizar y evaluar información y datos

analizar y evaluar información y datos

gestionar fuentes de información

competencias transversales

capacidades y competencias de razonamiento

planificar y organizar

organizar información, objetos y recursos

procesar información cualitativa

gestionar fuentes de información

Description

Description

Identificar fuentes y proveedores de información internos y externos pertinentes. Organizar el flujo de trabajo de la información y definir los resultados de la información.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias transectoriales

Relaciones

Competencias más amplias

recopilar información procedente de fuentes físicas o electrónicas procesar información cualitativa

Competencia esencial para

asistente editorial gestor de conocimientos e información sobre las TIC/gestora de conocimientos e información sobre las TIC gestor de documentación de las TIC/gestora de documentación de las TIC comunicador técnico/comunicadora técnica

Conocimientos optativos

análisis crítico de las fuentes

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/faf208ae-d4a4-43b4-bb82-846b7348b740

Status

released