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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S1.0 - communication, collaboration et créativité
S1.1 - négocier
S1.2 - mettre en contact et en réseau
S1.3 - enseigner et former
S1.4 - présenter des informations
S1.5 - conseiller et consulter
S1.6 - promouvoir, vendre et acheter
S1.7 - obtenir des informations verbalement
S1.8 - travailler avec des tiers
S1.9 - résoudre des problèmes
S1.9.0 - résoudre des problèmes
S1.9.1 - mettre au point des solutions
S1.9.2 - mettre en œuvre de nouvelles procédures ou de nouveaux processus
- améliorer le fonctionnement des aéroports
- appliquer des stratégies d'importation
- appliquer des stratégies d’exportation
- appliquer les principes de la technologie alimentaire
- définir les principaux processus des systèmes de traçabilité
- établir des plans pour l’utilisation de sous-produits biologiques
- exécuter des plans d'entreprise opérationnels
- exécuter des plans d’action en faveur de la biodiversité
- gérer les situations d’urgence à bord
- intégrer de nouveaux produits dans la fabrication
- mettre à jour des consignes de procédure
- mettre en place des dispositions de contrôle des véhicules côté piste
- mettre en place un mode de gouvernance dans une clinique vétérinaire
- mettre en œuvre des objectifs à court terme
- mettre en œuvre des plans d’action environnementaux
- mettre en œuvre des plans d’efficacité des opérations logistiques
- mettre en œuvre des plans d’urgence pour des poissons échappés d’installations aquacoles
- mettre en œuvre des stratégies de couverture pour les clients
- mettre en œuvre des stratégies rentables de manutention de la cargaison sur les navires
- mettre en œuvre des systèmes de traçabilité
- mettre en œuvre la gouvernance d’entreprise
- mettre en œuvre les plans d’urgence d’un aéroport
- mettre en œuvre une gestion stratégique
- mettre en œuvre une intervention en situation de crise
- mettre en œuvre une planification stratégique
- mettre en œuvre une politique en matière de pratiques de santé
- mettre en œuvre une stratégie de transport
- optimiser les paramètres d’un processus de production
- s’adapter à l’environnement des urgences
- s’adapter aux changements des plans de développement technologique
- s’adapter aux nouvelles technologies utilisées dans des voitures
S1.11 - concevoir des systèmes et des produits
S1.12 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs
S1.13 - écrire et composer
S1.14 - donner des spectacles et divertir
S1.15 - utiliser plus d’une langue
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

mettre en œuvre une formule de savon

aptitudes

communication, collaboration et créativité

résoudre des problèmes

mettre en œuvre de nouvelles procédures ou de nouveaux processus

mettre en œuvre une formule de savon

mettre en œuvre une formule de savon

Description

Description

Mettre en œuvre la formule pour du savon utilisée pour calculer les quantités spécifiques d’ingrédients qui sont requises.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)