Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S1.0 - communication, collaboration et créativité
S1.1 - négocier
S1.2 - mettre en contact et en réseau
S1.2.0 - mettre en contact et en réseau
S1.2.1 - communiquer avec les collègues et les clients
S1.2.3 - développer des relations ou des réseaux professionnels
S1.2.4 - défendre des besoins individuels ou collectifs
S1.2.5 - collaborer et assurer la liaison
- assurer la coordination avec les services créatifs
- assurer la liaison avec des acheteurs pour la planification des produits pour le magasin
- assurer la liaison avec des autorités locales
- assurer la liaison avec des célébrités
- assurer la liaison avec des éditeurs de livres
- assurer la liaison avec des établissements d’enseignement
- assurer la liaison avec des exploitants de salles de cinéma
- assurer la liaison avec des financeurs
- assurer la liaison avec des partenaires culturels
- assurer la liaison avec des politiciens
- assurer la liaison avec des propriétaires
- assurer la liaison avec le personnel encadrant
- assurer la liaison avec le personnel enseignant
- assurer la liaison avec les acteurs du secteur ferroviaire en ce qui concerne les enquêtes sur les accidents
- assurer la liaison avec les entreprises de transport
- assurer la liaison avec les équipes de gestion logistique
- assurer la liaison avec les experts ferroviaires
- assurer la liaison avec les membres du conseil d’administration
- assurer la liaison avec les organisations sportives
- assurer la liaison avec les services de transport
- assurer la liaison avec les sponsors d’un événement
- assurer la liaison avec les utilisateurs d’un port
- assurer la liaison entre la direction du théâtre et l'équipe de conception
- assurer la relation avec les parents des enfants
- collaborer avec d'autres services d'urgence
- collaborer avec le service d’entretien d’un tramway
- collaborer pour discuter des plans de traitement en psychothérapie
- communiquer avec des actionnaires
- communiquer avec des architectes
- communiquer avec des cadres
- communiquer avec des collègues
- communiquer avec des dactylos
- communiquer avec des experts-comptables
- communiquer avec des ingénieurs
- communiquer avec des responsables de canaux de distribution
- communiquer avec la communauté cible
- communiquer avec les hôtels compagnies d’autocars restaurants
- communiquer avec les parties intéressées
- consulter des professionnels de l’industrie
- consulter le directeur de production
- consulter les clients d'une entreprise
- consulter les intervenants sur la réalisation d’une production
- consulter les organisateurs d’une exposition
- consulter l’équipe au sujet d’un projet créatif
- consulter l’équipe de conception
- consulter un producteur
- consulter un responsable de collection ou de rubrique
- coopérer avec des professionnels
- coopérer pour résoudre des problèmes d'information
- coordonner des activités gouvernementales dans des institutions étrangères
- coordonner des missions d'aide humanitaire
- coordonner des partenariats de tourisme public-privé
- coordonner des travaux de construction
- coordonner la communication au sein d’une équipe
- coordonner le travail de gestion des affiliés
- coordonner les efforts des parties prenantes en ce qui concerne la promotion des destinations
- coordonner les normes techniques relatives à l’interopérabilité mondiale
- discuter des résultats obtenus à l’évaluation des acquis
- entrer en contact avec des forces de l’ordre
- établir des relations avec des professionnels de l’exploitation minière
- faire converger les efforts en faveur du développement d’une entreprise
- gérer des mesures correctives
- gérer la communication d'une salle de remise en forme
- gérer les communications avec des organismes gouvernementaux compétents pour l’industrie alimentaire
- gérer les relations avec des parties prenantes
- gérer l’adoption d’animaux
- interagir avec le responsable de la programmation sur l’intention de mener un travail de consultation
- mettre en relation le service d'entretien des véhicules et le service des opérations
- négocier avec des agences pour l’emploi
- organiser les déplacements du personnel
- participer à des réunions
- participer à des réunions de conception
- prendre contact avec des intervenants pour des événements
- prendre contact avec des scientifiques
- prendre en compte une vision artistique
- présenter un plan d’entreprise aux collaborateurs
- promouvoir la communication entre des parties
- réagir en cas d’urgence minière
- réaliser des enquêtes internes
- rendre visite à des fabricants
- se mettre en relation avec des agences de publicité
- se mettre en relation avec des cultivateurs
- se mettre en relation avec des entreprises spécialisées dans l’exploitation de puits
- se mettre en relation avec des experts de l’industrie
- se mettre en relation avec des géologues professionnels
- se mettre en relation avec des ingénieurs chargés d’essais de puits
- se mettre en relation avec des organismes chargés du bien-être animal
- se mettre en relation avec des professionnels du secteur
- se mettre en relation avec des responsables de l’assurance qualité
- se mettre en relation avec des responsables gouvernementaux
- se mettre en relation avec des responsables syndicaux
- se mettre en relation avec des transporteurs de marchandises
- se mettre en relation avec les laboratoires de génétique
- superviser la coopération entre les services
- s’adapter aux exigences créatives d’artistes
- travailler avec les autorités en lien avec les services mortuaires
S1.3 - enseigner et former
S1.4 - présenter des informations
S1.5 - conseiller et consulter
S1.6 - promouvoir, vendre et acheter
S1.7 - obtenir des informations verbalement
S1.8 - travailler avec des tiers
S1.9 - résoudre des problèmes
S1.11 - concevoir des systèmes et des produits
S1.12 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs
S1.13 - écrire et composer
S1.14 - donner des spectacles et divertir
S1.15 - utiliser plus d’une langue
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

assurer la liaison avec des fournisseurs d’équipements sportifs

aptitudes

communication, collaboration et créativité

mettre en contact et en réseau

collaborer et assurer la liaison

assurer la liaison avec des fournisseurs d’équipements sportifs

Description

Description

Établir des relations avec les fournisseurs de produits récréatifs et d’équipements sportifs.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Connaissances facultatives

Concept URI

Share this page:

ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)