rendre des processus artistiques explicites | Esco

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S1.0 - communication, collaboration et créativité

S1.1 - négocier

S1.2 - mettre en contact et en réseau

S1.3 - enseigner et former

S1.3.0 - enseigner et former

- améliorer les compétences des étudiants en matière d’examen linguistique

- appliquer des stratégies pédagogiques

- appliquer l’apprentissage mixte

- assister des enseignants

- définir les concepts de performance artistique

- donner des consignes sur les techniques permettant d’économiser l’énergie

- élaborer des activités d’éducation non formelle

- établir des liens transdisciplinaires avec d’autres matières

- former aux activités de plein air

- former des bénévoles

- former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne

- former les utilisateurs de la bibliothèque à la culture numérique

- fournir une formation en ligne

- inspirer de l'enthousiasme pour la nature

- mener des activités éducatives

- organiser des examens

- rendre des processus artistiques explicites

- réunir du matériel pédagogique

- superviser l’apprentissage d’une langue parlée

- utiliser des stratégies pédagogiques pour la créativité

S1.3.1 - enseigner des matières universitaires ou professionnelles

S1.3.2 - former aux procédures de sécurité

S1.3.3 - former aux procédures opérationnelles

S1.3.4 - former aux thèmes relevant du domaine sanitaire ou médical

S1.3.5 - encadrer et assurer le mentorat

S1.4 - présenter des informations

S1.5 - conseiller et consulter

S1.6 - promouvoir, vendre et acheter

S1.7 - obtenir des informations verbalement

S1.8 - travailler avec des tiers

S1.9 - résoudre des problèmes

S1.11 - concevoir des systèmes et des produits

S1.12 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs

S1.13 - écrire et composer

S1.14 - donner des spectacles et divertir

S1.15 - utiliser plus d’une langue

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

rendre des processus artistiques explicites

communication, collaboration et créativité

enseigner et former

enseigner et former

rendre des processus artistiques explicites

Description

Description

Expliquer la création artistique comme un processus intellectuel et/ou sensible faisant partie d’un environnement culturel et comme une recherche précieuse de développement personnel.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

enseigner et former

Aptitude/compétence essentielle de:

artiste conceptuel/artiste conceptuelle être spécialisé dans une danse traditionnelle

Aptitude/compétence facultative de:

chef d’orchestre

Connaissances facultatives

techniques d'interprétation et de mise en scène

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/b216873f-e339-406c-a5fb-17ac106689ee

Status

released