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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S2.0 - compétences en matière d’information
S2.1 - mener à bien des études, des investigations et des examens
S2.2 - documenter et enregistrer des informations
S2.2.0 - documenter et enregistrer des informations
S2.2.1 - préparer des documents financiers, des pièces comptables, des rapports ou des budgets financiers
S2.2.2 - enregistrer des informations juridiques
S2.2.3 - préparer de la documentation relative aux contrats, aux demandes ou aux permis
- accorder une licence pour l’utilisation de photos
- acquérir une licence pour la vente de produits du tabac
- correspondre avec des demandeurs de licence
- délivrer des dérogations
- délivrer des permis
- demander des permis de travail
- demander un financement de recherche
- demander un financement externe pour une activité physique
- demander un financement pour une bibliothèque
- demander un financement public
- déposer un brevet
- faire enregistrer des animaux
- gérer des demandes de subvention
- gérer des licences d’import-export
- gérer des permis d’exploitation de terres
- gérer la documentation concernant des aliments préparés pour animaux
- gérer la documentation des marchandises dangereuses
- gérer la documentation et les registres contractuels
- gérer la maîtrise des obstacles
- gérer les permis des véhicules aéroportuaires
- obtenir des autorisations
- obtenir des autorisations pour un événement
- obtenir des autorisations pyrotechniques
- obtenir des licences pour l’utilisation d’armes
- obtenir des parrainages
- obtenir des permis d’utilisation d’espaces publics
- obtenir une autorisation pour un étal de marché
- organiser des documents de douane
- participer à l’enregistrement de produits pharmaceutiques
- préparer des demandes de permis de construire
- préparer des dossiers de financement public
- préparer la documentation pour les expéditions internationales
- préparer la documentation sanitaire
- préparer l’autorisation de régulation des vols
- présenter des demandes d'indemnisation auprès de compagnies d'assurance
- rédiger des connaissements
- rédiger des propositions d’extraction
- rédiger des rapports sur les marchés et évaluer les marchés
- rédiger un projet de dossier d’appel d’offres
S2.2.4 - gérer ou préparer de la documentation médicale
S2.2.5 - tenir des registres opérationnels
S2.2.6 - documenter des conceptions, procédures, problèmes ou activités techniques
S2.2.7 - signaler des incidents et des défectuosités
S2.3 - gérer des informations
S2.4 - traiter des informations
S2.5 - mesurer des propriétés physiques
S2.6 - calculer et estimer
S2.7 - analyser et évaluer des informations et des données
S2.8 - surveiller, inspecter et tester
S2.9 - suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

obtenir des autorisations pour utiliser des armes sur scène

connaissances

commerce, administration et droit

droit

droit

règles juridiques régissant les scènes de combat

obtenir des autorisations pyrotechniques

obtenir des autorisations pour utiliser des armes sur scène

aptitudes

compétences en matière d’information

documenter et enregistrer des informations

préparer de la documentation relative aux contrats, aux demandes ou aux permis

obtenir des autorisations pour utiliser des armes sur scène

Description

Description

Obtenir et administrer les permis et licences pour l’utilisation et le transport d’armes sur scène.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'une profession

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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