suivre les progrès thérapeutiques

Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S2.0 - compétences en matière d’information

S2.1 - mener à bien des études, des investigations et des examens

S2.2 - documenter et enregistrer des informations

S2.3 - gérer des informations

S2.4 - traiter des informations

S2.5 - mesurer des propriétés physiques

S2.6 - calculer et estimer

S2.7 - analyser et évaluer des informations et des données

S2.8 - surveiller, inspecter et tester

S2.8.0 - surveiller, inspecter et tester

S2.8.1 - tester des systèmes ou des équipements électriques et mécaniques

S2.8.2 - contrôler des activités opérationnelles

S2.8.3 - contrôler des ressources et des activités financières et économiques

S2.8.4 - contrôler la sûreté ou la sécurité

S2.8.5 - surveiller les conditions environnementales

S2.8.6 - surveiller les conditions sanitaires des êtres humains et des animaux

- analyser des comportements nocifs pour la santé

- assurer le suivi d’un programme nutritionnel

- concevoir des méthodes d’évaluation en musicothérapie

- définir des schémas comportementaux

- détecter des anomalies

- déterminer la progression d’une maladie

- effectuer des dépistages d’alcoolémie et de consommation de drogues

- effectuer un neuromonitoring peropératoire

- évaluer des signes de boiterie chez des chevaux

- évaluer la gestion d’animaux

- évaluer le comportement alimentaire de larves

- évaluer une intervention de chiropractie

- évaluer une réaction aux rayonnements

- examiner la gestion du bien-être animal

- gérer la biosécurité animale

- inspecter des élevages de poissons

- mener des investigations préopératoires

- observer les anomalies de comportement chez des poissons

- observer les patients

- observer un patient pendant toute la durée d’un traitement dentaire

- réaliser des études toxicologiques

- réaliser des inspections HACCP pour des organismes aquatiques

- réaliser des tests orthoptiques spécialisés

- réaliser une évaluation des risques relatifs à la condition physique

- suivre les effets de médicaments

- suivre les progrès thérapeutiques

- suivre une grossesse

- surveiller la croissance de larves

- surveiller la santé des employés

- surveiller la santé des usagers

- surveiller le bien-être d’animaux

- surveiller le développement de larves

- surveiller les patients pendant le transfert à l’hôpital

- surveiller les patients pendant une opération chirurgicale

- surveiller les progrès de patients dans le cadre d’un traitement

- surveiller les signes vitaux des patients

- surveiller les taux de mortalité de poissons

- surveiller l’état d'animaux hospitalisés

- surveiller l’état de santé de poissons

- surveiller l’état de santé d’un patient

- surveiller l’état nutritionnel d’un individu

- utiliser des systèmes de vérification des traitements

S2.8.8 - tester et analyser des substances

S2.8.9 - inspecter la sécurité et la qualité des denrées alimentaires

S2.8.10 - contrôler la qualité des marchandises

S2.8.11 - tester des véhicules

S2.9 - suivre l’évolution dans un domaine d’expertise

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

suivre les progrès thérapeutiques

aptitudes

compétences en matière d’information

surveiller, inspecter et tester

surveiller les conditions sanitaires des êtres humains et des animaux

suivre les progrès thérapeutiques

Description

Suivre les progrès thérapeutiques et modifier le traitement en fonction de l’état de chaque patient.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

surveiller les conditions sanitaires des êtres humains et des animaux

Aptitude/compétence essentielle de:

psychothérapeute psychologue clinicien/psychologue clinicienne psychologue scolaire psychologue

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/ad2552dc-fa50-417f-8d05-493089242fd2

Status

released

Skills & competences

suivre les progrès thérapeutiques

Description

Relations

Concept URI