insegnante itinerante per alunni con bisogni educativi speciali

Gli insegnanti itineranti per alunni con bisogni educativi speciali istruiscono bambini disabili o malati a domicilio. Sono insegnanti specializzati, impiegati da scuole (pubbliche) per fornire insegnamento a chi non è in grado di frequentare fisicamente le lezioni, ma anche per assistere gli allievi, i genitori e la scuola nella comunicazione. Inoltre, svolgono la funzione di operatori sociali scolastici, aiutando gli allievi e i genitori ad affrontare i potenziali problemi comportamentali degli allievi stessi e applicando, se necessario, le norme di frequenza scolastica. Nel caso di una possibile (ri)ammissione fisica a scuola, gli insegnanti itineranti forniscono alla scuola consulenza sulle opportune strategie di gestione della classe e sui metodi pedagogici consigliati per sostenere gli allievi e rendere la transizione il più piacevole possibile.

Scope note

Excludes government minister. Excludes people performing religious duties and travel to people's homes.

Etichetta alternativa

insegnante itinerante per alunni BES

Aspetto regolamentare

Per verificare se e come tale professione è regolamentata negli Stati membri dell'UE, nei paesi del SEE o in Svizzera, si prega di consultare la banca dati delle professioni regolamentate della Commissione. Banca dati delle professioni regolamentate:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_it

abilità / competenze

Abilità e competenze essenziali

adattare l’insegnamento alle capacità dello studente applicare strategie di insegnamento applicare strategie di insegnamento interculturali assistere gli studenti con le attrezzature assistere gli studenti nell’apprendimento comunicare con i giovani dimostrare empatia nei confronti dello studente fornire materiali didattici fornire un riscontro costruttivo garantire la sicurezza degli studenti mantenere i contatti con il personale di sostegno didattico mantenere i contatti con il personale docente monitorare il comportamento dello studente offrire consulenza sulle strategie per studenti con bisogni speciali preparare il contenuto delle lezioni presentare esempi durante l’insegnamento valutare gli studenti

Conoscenze essenziali

disturbi comportamentali obiettivi curricolari processi di valutazione

Abilità e competenze opzionali

ascoltare attivamente assistere gli studenti con la loro iscrizione collaborare con i professionisti dell’istruzione consultare il sistema di sostegno dello studente contribuire alla organizzazione di eventi scolastici fornire assistenza ai minori con bisogni speciali in contesti educativi fornire istruzione specializzata per alunni con bisogni educativi speciali fornire sostegno agli insegnanti fornire una consulenza in ambito sociale insegnare nella scuola primaria insegnare nella scuola secondaria offrire consulenza ai clienti organizzare riunioni genitori-insegnanti tenere registrazioni delle presenze

Conoscenze opzionali

difficoltà di apprendimento gestire le procedure di una scuola secondaria insegnamento speciale legge sull’istruzione procedure della scuola primaria

abilità / competenze

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/occupation/622ccd55-910f-483d-8661-44c6162156bf

Status

released

Occupations