docente di arte nella scuola secondaria

I docenti di arte nella scuola secondaria forniscono istruzione agli allievi, in genere bambini e giovani adulti, in una scuola secondaria. Sono di solito insegnanti di materia, che sono specializzati e svolgono attività didattiche nel campo di studio dell’arte. Preparano programmi e contenuti per le lezioni, monitorano i progressi degli allievi, forniscono assistenza individuale quando necessario e valutano le conoscenze e le prestazioni degli allievi nella materia dell’arte attraverso compiti, esercitazioni ed esami.

Etichetta alternativa

professore di arte nella scuola secondaria

professoressa di arte nella scuola secondaria

Aspetto regolamentare

Per verificare se e come tale professione è regolamentata negli Stati membri dell'UE, nei paesi del SEE o in Svizzera, si prega di consultare la banca dati delle professioni regolamentate della Commissione. Banca dati delle professioni regolamentate:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_it

abilità / competenze

Abilità e competenze essenziali

adattare l’insegnamento alle capacità dello studente applicare strategie di insegnamento applicare strategie di insegnamento interculturali assegnare i compiti per casa assistere gli studenti nell’apprendimento fornire un riscontro costruttivo garantire la sicurezza degli studenti gestire la classe di allievi gestire le relazioni con gli studenti insegnare i principi delle arti mantenere i contatti con il personale di sostegno didattico mantenere i contatti con il personale docente mantenere la disciplina degli studenti mantenersi aggiornati sugli sviluppi nel proprio settore di competenza monitorare i progressi dello studente monitorare il comportamento dello studente preparare il contenuto delle lezioni presentare esempi durante l’insegnamento redigere materiale didattico selezionare i materiali artistici per creare le opere d’arte supervisionare la produzione artigianale sviluppare il programma del corso valutare gli studenti

Conoscenze essenziali

belle arti gestire le procedure di una scuola secondaria obiettivi curricolari procedure della scuola post-secondaria

Abilità e competenze opzionali

accompagnare gli studenti durante una gita scolastica assistere gli studenti con le attrezzature consultare il sistema di sostegno dello studente contribuire alla organizzazione di eventi scolastici controllare gli sviluppi della scena artistica controllare gli sviluppi educativi fornire materiali didattici gestire le risorse per fini didattici individuare collegamenti interdisciplinari con altre materie individuare i disturbi di apprendimento lavorare con ambienti di apprendimento virtuali organizzare riunioni genitori-insegnanti preparare i giovani all’età adulta promuovere il lavoro di gruppo tra studenti raccogliere i materiali di riferimento per opere d’arte riconoscere gli indicatori di uno studente dotato sorvegliare l’area di ricreazione supervisionare le attività extracurricolari tenere registrazioni delle presenze utilizzare i materiali artistici per disegnare utilizzare le tecniche di pittura

Conoscenze opzionali

comportamento di socializzazione degli adolescenti difficoltà di apprendimento normativa sui diritti d’autore progettazione grafica storia dell’arte tipi di invalidità tipi di vernice

abilità / competenze

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/occupation/80ec8f3e-2cda-4ea6-a382-ece99589ccdd

Status

released

Occupations